「闘争」から「競合」の時代へ(<特集>新世紀の物理教育を考える,教育に関する一言)

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概要

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• 社団法人日本物理学会の論文
• 2001-03-15

著者

• 井上 賢

  駒場東邦中学・高等学校

• 井上 賢

  駒場東邦中高等学校

関連論文

• 1G2-C3 高校物理実験の実施状況 : 理工系大学新入生へのアンケート調査から(科学教育各論(1),一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
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• 「第16回今春の物理入試問題についての懇談会」(東京)報告 : 入試検討委員会・関東地区連絡会(学会報告)
• 2005年度センター試験 物理および総合理科問題に対する意見(委員会報告)
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• 日本物理教育学会からの要望書(学習指導要領改訂)
• 2001年度第10回今春の物理入試問題についての懇談会報告(委員会報告)
• 「第19回今春の物理入試問題についての懇談会」(東京)報告
• 領域13「物理関連3学会共同シンポジウム 物理教育・科学教育の在り方を探る : 教育改善の取組みと課題」(第59回年次大会シンポジウム(物性分科会)の報告)
• 第26回物理教育研究大会(埼玉)報告
• 第24回物理教育研究大会(東京)報告(大会報告)
• 「入試懇談会」の意義 : 日本物理教育学会入試検討委員会の活動から(講義室)
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• 中学生でも可能な静力学実験授業の展開
• 「第15回今春の物理入試問題についての懇談会」(東京)報告(学会報告)
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• 17 高校物理実験の実態を探る : 06年大学新入生実験アンケート調査からの分析(21世紀が求める科学教育)
• 2 中学生でも可能な静力学実験授業の展開(21世紀が求める科学教育)
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• 2006年度センター試験物理Iおよび理科総合A問題に対する意見(学会報告)
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• 第9回入試問題懇談会を終わって(入学試験)
• 22.平成12年度センター試験の検討
• 25aQK-7 認知的発達の調査問題と物理教育(25aQK 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 「第14回今春の物理入試問題についての懇談会」(東京)報告(学会報告)
• 6Ia5 中学1年実験授業における試み : 密度の測定実験(大会テーマ「科学と社会のコミュニケーション」)
• 2003年度 "入試懇談会part 2" 報告 : 高校新課程物理の課題と2006年大学入試問題物理出題範囲について(学会記事)
• 研究論文に見る時代の流れ : 特別論文を中心として(50周年記念特集)
• 高校物理は面白くない!?
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• コンデンサーの電気容量をカウントする授業 : 大容量コンデンサーから豆電球への放電を活用して
• 特集のまとめ(最近の「青少年のための科学の祭典」-その意義と課題-)
• 最近の「青少年のための科学の祭典」 : その意義と課題(最近の「青少年のための科学の祭典」-その意義と課題-)
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• 大学と高校の連携を探る : 東京都立大学「公開講座」を例として
• 授業で何故, 実験をするか...!? : イントロダクションに代えて
• 航空機による微小重力実験 : JEM青少年プログラム委員会の活動より(宇宙と物理教育)
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• 磁石無しで鳴るプラスチックカップスピーカ
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• 「第21回今春の物理入試問題についての懇談会」(東京)報告 : 関東地区連絡会・入試検討委員会
• 平成25年度大学入試センター試験 : 物理I及び理科総合A問題に対する意見(学会報告)
• 第22回今春の物理入試問題についての懇談会(東京)報告
• 25. 高校物理実験の実態を探る : 実験アンケート調査06年、09年からの分析(カリキュラムと教育実践,研究発表3,大会テーマ「物理教育を担うものは…」)
• 平成26年度大学入試センター試験物理I及び理科総合A問題に対する意見(学会報告)

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