出張講義における「楽しい授業」の紹介 - 「音楽と数学」の事例を通して-
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概要
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本稿では，県立美方高等学校における「出張講義」の概要を紹介し，受講した生徒の感想文を通していくつかの考察を行った。まず，講義の前半では，日本の数学教育の現状と課題を２つの国際的な調査から概観し，数学学習において意味を理解する大切さをベルの実験で確認し，近年の脳科学の知見に基づいた知識記憶を経験記憶に転化するような学習方法を紹介した。後半では，数学教育の改善のために提唱された「楽しい授業」と呼ばれる教育実践の典型例である「音楽と数学」の授業を追体験してもらった。ギターを通して音階の数学的原理を発見し，その原理に基づいて紙笛を作成し，「きらきら星」の合奏を楽しむ，という実践である。終了後の感想文には，数学の楽しさ・おもしろさや有用性などが記され，今回の「出張講義」が生徒たちに歓迎されたことが確認された。
- 2008-01-31
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