大学カリキュラムのコンセプトマップによる図示化 : 東北大学における情報基礎教育を例にして
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概要
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大学カリキュラムを設計するために,コンセプトマップによる設計手法を提案する.この手法では,カリキュラムの階層的構造をネットワークの形で図示化する.図示化によって,カリキュラムの全体的な構造,およびカリキュラムを構成する各科目の学習項目間の関係を見ることができる.図示化された2枚の「情報教育」を全学部の新入生のために提示する.
- 東北大学の論文
著者
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岩崎 信
東北大学大学院教育情報学研究部・教育部
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岩崎 信
東北大学大学院
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渡邊 龍三
東北大学大学院材料プロセス学
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渡邊 龍三
東北大学大学院教育情報学研究部
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ダレリハン グリゲナ
東北大学大学院教育情報学教育部博士前期課程
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ダレリハン グリゲナ
東北大学大学院教育情報学教育部
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