関東平野西縁部の鮮新-更新世の陸上生態系 : 食物網とエネルギー流モデルに基づいて
スポンサーリンク
概要
著者
-
松川 正樹
東京学芸大学・理科教育学科
-
相場 博明
慶應義塾幼稚舎
-
中西 亮平
岐阜市立岐北中学校
-
馬場 勝良
慶應義塾幼稚舎
-
柴田 健一郎
横須賀市自然・人文博物館
-
石戸谷 彩子
東京学芸大学教育学部理科教育学教室
-
松川 正樹
東京学芸大学・環境科学分野
-
松川 正樹
東京学芸大学
-
松川 正樹
Department Of Earth Sciences Faculty Of Science Ehime University
-
松川 正樹
西東京科学大理工
-
相場 博明
慶応義塾幼稚舎
-
松川 正樹
Department Of Earth Science Faculty Of Science Ehime University
-
松川 正樹
愛媛大学・理
-
馬場 勝良
岐阜聖徳学園大 教育
-
松川 正樹
東京学芸大学環境科学分野
-
松川 正樹
東京学芸大学理科教員高度支援センター
-
相場 博明[ほか]
慶應義塾幼稚舎
関連論文
- 貝形虫およびカイエビ化石の生層序とジルコン-フィッション・トラック法に基づく篠山層群の年代の再考
- 足跡からの絶滅生物の推理と「知識の引き出し」の拡大 : 翼竜の教材化と実践に基づいて
- 関東平野西縁部の鮮新-更新世の陸上生態系 : 食物網とエネルギー流モデルに基づいて
- 秋川-多摩川水系における河床礫の特徴の経年変化 : その教材化としての意義
- エネルギー流に基づく古生態系の復元 : 白亜紀の陸域生態系を例として(19.中・古生代古生物)
- 小学校4年「水のあたたまり方」における誤概念と「サーモインク」教材の有効性
- 人工物を活用した地学学習 : 東京ディズニーシーにおける地学素材の活用を例として
- 礫の摩耗実験による河床礫の分布様式の検討--秋川-多摩川水系を例として
- 秋川-多摩川水系における河床礫の特徴の経年変化--その教材化としての意義
- 化石に基づく古生態系復元モデル : セレンゲティ生態系でのテスト
- 都会を流れる河川を用いた地学体験活動
- ツーソンミネラルショー
- 過去の海底を歩こう - 東京都狛江市の多摩川河床に露出する第四系上総層群に基づいて
- 足跡化石を基に動物を動かそう : 恐竜の方法をゾウに応用して
- ツーソンミネラルショー(Tucson Shows)に参加して
- デンバーミネラルショー(Denver Shows)に参加して
- 大型植物化石の教材化 -塩原の化石を利用した授業実践-
- インターネットCU-SeeMeを使った授業 -恐竜の生態を科学してみよう!-
- 手取層群の動植物化石の生層序と陸域古生態系の進化的意義
- 手取層群の主要分布域全域の層序と堆積盆地の変遷
- 堆積岩の鑑定能力をつけるための実践的研究--身近な食品を利用した簡易粒度表の教材開発と実践
- 2D-02 物理学の方法と考え方を導入する : 小4「電気のはたらき」の実践(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)
- 1M-13 小学校4年「水のあたたまり方」における誤概念と「サーモインク」教材を利用した実践研究(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)
- 理科教育におけるマンガ教材の可能性 : 小学校5年「流れる水のはたらき」における実践的研究
- 岐阜県北部大白川地域の手取層群の層序と非海生軟体動物化石群集
- 堆積岩の鑑定能力をつけるための実践的研究 : 身近な食品を利用した簡易粒度表の教材開発と実践
- 手取層群で確認された三番目の海進相 : 岐阜県飛騨市古川町周辺に分布する手取層群について
- 礫の摩耗実験による河床礫の分布様式の検討 : 秋川-多摩川水系を例として
- 沈降速度を用いた地層の堆積時間の見積もりとその教材化
- 教師のためのやさしい"恐竜学"VI 恐竜の絶滅 -解釈, 仮説, 法則, 理論
- 教師のためのやさしい"恐竜学" V 恐竜は陸続き関係を証拠づける-点と線の解釈
- 教師のためのやさしい"恐竜学"IV 肉食恐竜が草食恐竜を食べたことがどうしてわかるのか -直接証拠と状況証拠の重さ
- 教師のためのやさしい"恐竜学" III 異なる2つの解釈 -竜脚類は遊泳したのか?
- 教師のためのやさしい"恐竜学" II 骨か, 足跡か, 何でアプローチするのか
- 教師のためのやさしい"恐竜学" I どこまでわかっているのか
- 野外と教室をつなぐマルチポイント遠隔授業
- 野外と教室とをつなぐ遠隔授業の実践 -流れる水のはたらきを例にして-
- P-62 気候変動に対する河川システムの応答 : 米国ユタ州南西部の三畳系上部-ジュラ系下部の解析(10.堆積相と堆積システム・シーケンス,ポスター発表,一般講演)
- 恐竜の体重測定と食物量 : 骨格標本と縮尺モデルの差の考察に基づいて
- O-297 奔別地域の下部白亜系蝦夷層群とその古生物地理学的意義 (地質学会第106年学術大会講演要旨名古屋市,1999年10月)
- 貝形虫およびカイエビ化石の生層序とジルコン−フィッション・トラック法に基づく篠山層群の年代の再考
- 多視点の統合的理解を促進することを目的としたバーチャルリアリティ太陽系シミュレーション教材の開発
- 岐阜県北部の手取層群中部の非海生軟体動物化石群集と化石化過程
- 中新世瑞浪層群の陸上古生態系の復元 : 食物網とエネルギー流に基づくデスモスチルス類の食性
- 3A2-C2 小学校理科教育の立場から(新教育課程における「理科」のあるべき姿,学会企画課題研究,日本科学教育学会 第30回年会論文集)
- 東京学芸大学構内の生態系 : 食物網とエネルギー流に基づいて
- 気仙沼市大島産ジュラ紀大型アンモナイト
- 自然科(高等学校の総合化理科の新しい教育課程)の試み
- 「総合的な学習の時間」の授業のための学習展示 : 群馬県中里村恐竜センターにおける実例
- O-308 手取層群分布域南東部の石徹白亜層群の礫岩から産出した放散虫化石とその地質学的な意義
- 関東平野西縁の多摩川中流域から産出した鮮新-更新統産植物化石群の変遷
- Stegodon miensis Matsumoto (Proboscidea) from the Pliocene Yaoroshi Formation, Akiruno City, Tokyo, Japan
- 関東平野西縁に分布する鮮新-更新統の層序と対比の再検討
- 東京都あきるの市産Stegodon miensisの産出層準とそのフィッショントラック年代
- O-293 東京都八王子市の上総層群から産出した長鼻類化石とその意義
- 自然の多様性から生じる児童の認識の違い-太平洋側と日本海側にある3つの河川の河床礫の特徴を例として-
- 研究論文が世の中に公表されるまで
- 福井県の九頭竜川上流地域東部の手取層群の層序と白山周辺地域の手取層群との比較
- 大学・博物館・学校にボランティアを加えた地質の野外観察支援システムの構築
- 中里効果-科学研究の社会的還元と学校教育・生涯学習の提案-
- 山中白亜系の層序と堆積環境に関するMatsukawa (1983)以後の研究の評価
- 「地層のできかた」を観察する堆積実験の検討
- 地質野外学習を支援するシステム作りと授業実践 : コロラド州と日本の比較を基に
- 生徒一人ひとりに天体写真を撮らせる試み -使い切りカメラを利用して-
- 地層を野外で教えた場合と室内で教えた場合ではどのように違うか
- 五日市町層群(中新統)の堆積環境と産出化石の多様性の変化
- O-179 手取層群の対比 : 動植物化石の生層序学的評価(22. 中・古生代古生物)
- 千葉県白浜町に分布する千倉層群白間津層の含シロウリガイ化石礫状岩 : 泥ダイアピルの例として
- 直接経験と間接経験のどちらを支持するか : 地学領域を例とした意識調査
- 理科教育における直接経験と間接経験の類型化と地学教育の果たす役割
- グーグルアース (Google Earth) を利用した地学教育 : 小学校5年「流れる水のはたらき」の実践
- 移動教室における地学野外観察の方策と実践
- 心臓の音を簡単に録音する方法
- 地質野外実習の実施率向上のための試み : 支援システムを用いた八王子市立中山中学校の例
- O-181 エネルギー流モデルに基づいた恐竜時代初期の陸域生態系 : 北米コロラド高原を例として(22. 中・古生代古生物)
- 山中白亜系の非海生二枚貝化石の生態と群集構造
- Fossils of a freshwater bivalve from the Upper Pleistocene Kioroshi Formation in Negoya, south Ibaraki, central Japan
- O-205 東アジア前期白亜紀内陸堆積盆地の埋積様式と paleohydrology
- 教室内に野外を持ち込む地学の指導 (3)
- 教室内に野外を持ち込む地学の指導(2)
- 教室内に野外を持ち込む地学の指導(1)
- 子どもの自由試行を通した課題解決に関する考察 -小学校C区分を例として-
- マダガスカル地学紀行
- 聴診器の自作実習とその教材としての価値
- 自然との直接経験を重視した生活科 -たねの指導を例として-
- 「恐竜とかけっこ」の教材開発
- 関東平野,成田層の貝化石群
- 関東平野,下総層群中部の貝化石群
- 北浦,梶山の成田層から産出した寒流系貝化石
- 関東平野中央部地下の上総層群の貝化石による対比
- P-07 幼稚舎サイエンスミュージアムの構築と教育利用(ポスター発表)
- 茨城県行方市根小屋周辺の木下層から産出する淡水貝化石とその地質学的意義
- O-180 下部ジュラ系来馬層群から産出する初期のシジミ貝類の群集構造と適応戦略(22. 中・古生代古生物)
- 石川県白峰村東部の手取層群の層序と隣接する岐阜県北部の手取層群との比較
- 「恐竜とかけっこ」の授業実践と改良
- 495 岐阜県荘川村の手取層群の非海生軟体動物化石群集とその変遷
- 採集理科のおすすめ : 採集を取り入れた自然体験活動の実践
- Po-23 ヘチマとツルレイシの新しい教材化の視点と実践(ポスター発表)
- 10I-101 小学生における地震教育の提言 : 大森公式と緊急地震速報を取り入れた授業実践を踏まえて(地学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
- 小学生における地震教育の提言:―緊急地震速報を取り入れた授業実践を踏まえて―