手取層群の主要分布域全域の層序と堆積盆地の変遷
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
手取層群の主要分布域の石川県白峰地域,岐阜県大白川・荘川地域と福井県滝波川地域に分布する本層群は,下位より牛丸層,御手洗層,大谷山層,桑島層・大黒谷層,アマゴ谷層,大倉層,別山谷層に層序区分され,層レベルでの分布が地質図として示された.これまで,手取層群は各地域ごとに層序区分が示され地層名が与えられていて,相互関係が必ずしも明瞭ではなかった.この研究で主要分布域における手取層群の層序とその分布が明らかになり,堆積盆地の発達に伴う環境変化や動植物群の変遷を理解することが可能になった.手取層群の各層の地域的発達と堆積物の特徴から,手取層群の堆積盆地の西方への拡大が認められる.
- 日本地質学会の論文
- 2003-07-15
著者
-
松川 正樹
東京学芸大学・理科教育学科
-
林 慶一
甲南大学理工学部
-
青野 宏美
東京成徳大学高等学校
-
新海 拓也
東京学芸大学教育学部理科教育学科
-
松川 正樹
東京学芸大学・環境科学分野
-
松川 正樹
東京学芸大学
-
小林 典夫
埼玉県立児玉高等学校
-
小荒井 千人
慶応義塾湘南藤沢中高等部
-
塩野谷 奨
東京学芸大学理科教育学科
-
中田 恒介
東京学芸大学理科教育学科
-
松井 哲也
東京学芸大学理科教育学科
-
大久保 敦
山口大学アドミッションセンター
-
伊藤 慎
千葉大学理学部地球科学科
-
伊藤 慎
千葉大学理学部
-
林 慶一
甲南大学理工学部地学研究室
-
青野 宏美
岐阜聖徳学園大学・教育学部・地学研究室
-
小新井 千人
東京学芸大学理科教育学科
-
大久保 敦
東京学芸大学教育学部付属高等学校大泉校舎
-
伊藤 慎
千葉大 理
-
新海 拓也
東京学芸大学理科教育学科
-
小荒井 千人
慶応湘南藤沢中・高
-
小荒井 千人
慶応義塾湘南藤沢中・高
-
青野 宏美
東京成徳大学人文学部
-
松川 正樹
東京学芸大学理科教員高度支援センター
関連論文
- 山中白亜系の瀬林層から産出したFukuiraptor aff. F. kitadaniensisの歯の化石
- 銚子半島の白亜紀BarremianとおそらくAlbianを示すアンモナイト
- 中国浙江省産の白亜紀前期の竜脚類の足跡
- 貝形虫およびカイエビ化石の生層序とジルコン-フィッション・トラック法に基づく篠山層群の年代の再考
- 足跡からの絶滅生物の推理と「知識の引き出し」の拡大 : 翼竜の教材化と実践に基づいて
- 関東平野西縁部の鮮新-更新世の陸上生態系 : 食物網とエネルギー流モデルに基づいて
- 秋川-多摩川水系における河床礫の特徴の経年変化 : その教材化としての意義
- エネルギー流に基づく古生態系の復元 : 白亜紀の陸域生態系を例として(19.中・古生代古生物)
- 21世紀の地学教育を展望する : 小学校学習指導要領の地学領域の「安定期(昭和46年から現在)」の内容の変遷を振り返って
- 礫の摩耗実験による河床礫の分布様式の検討--秋川-多摩川水系を例として
- 秋川-多摩川水系における河床礫の特徴の経年変化--その教材化としての意義
- 化石に基づく古生態系復元モデル : セレンゲティ生態系でのテスト
- 環境教育の批判的考察およびそれに基づく環境教育の新しい考え方
- 学習指導要領の地学における環境教育の取り扱いの変遷
- 日本の地学教育における環境教育に関する研究の変遷
- 河川作用の理解の深化で見る科学的探究の諸局面 : 探究活動の改善に向けて
- 過去の海底を歩こう - 東京都狛江市の多摩川河床に露出する第四系上総層群に基づいて
- 足跡化石を基に動物を動かそう : 恐竜の方法をゾウに応用して
- インターネットCU-SeeMeを使った授業 -恐竜の生態を科学してみよう!-
- 山中白亜系の非海生二枚貝化石の生態と群集構造
- 茨城県行方市根小屋周辺の木下層から産出する淡水貝化石とその地質学的意義
- 高等学校理科の総合的な必修科目にふさわしい地学分野の内容の検討
- SPP特別講義の課題と実践に基づく解決法の提案
- 手取層群の動植物化石の生層序と陸域古生態系の進化的意義
- 手取層群の主要分布域全域の層序と堆積盆地の変遷
- 2D-02 物理学の方法と考え方を導入する : 小4「電気のはたらき」の実践(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)
- 岐阜県北部大白川地域の手取層群の層序と非海生軟体動物化石群集
- 手取層群で確認された三番目の海進相 : 岐阜県飛騨市古川町周辺に分布する手取層群について
- 礫の摩耗実験による河床礫の分布様式の検討 : 秋川-多摩川水系を例として
- 沈降速度を用いた地層の堆積時間の見積もりとその教材化
- 教師のためのやさしい"恐竜学"VI 恐竜の絶滅 -解釈, 仮説, 法則, 理論
- 教師のためのやさしい"恐竜学" V 恐竜は陸続き関係を証拠づける-点と線の解釈
- 教師のためのやさしい"恐竜学"IV 肉食恐竜が草食恐竜を食べたことがどうしてわかるのか -直接証拠と状況証拠の重さ
- 教師のためのやさしい"恐竜学" III 異なる2つの解釈 -竜脚類は遊泳したのか?
- 教師のためのやさしい"恐竜学" II 骨か, 足跡か, 何でアプローチするのか
- 教師のためのやさしい"恐竜学" I どこまでわかっているのか
- 27 初谷層の再検討
- P-62 気候変動に対する河川システムの応答 : 米国ユタ州南西部の三畳系上部-ジュラ系下部の解析(10.堆積相と堆積システム・シーケンス,ポスター発表,一般講演)
- 恐竜の体重測定と食物量 : 骨格標本と縮尺モデルの差の考察に基づいて
- O-297 奔別地域の下部白亜系蝦夷層群とその古生物地理学的意義 (地質学会第106年学術大会講演要旨名古屋市,1999年10月)
- 貝形虫およびカイエビ化石の生層序とジルコン−フィッション・トラック法に基づく篠山層群の年代の再考
- 岐阜県北部の手取層群中部の非海生軟体動物化石群集と化石化過程
- 1A-10 発生生物学のパラダイムにおける小5メダカの発生の授業(授業研究・学習指導, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
- 中新世瑞浪層群の陸上古生態系の復元 : 食物網とエネルギー流に基づくデスモスチルス類の食性
- 東京学芸大学構内の生態系 : 食物網とエネルギー流に基づいて
- 気仙沼市大島産ジュラ紀大型アンモナイト
- 自然科(高等学校の総合化理科の新しい教育課程)の試み
- 「総合的な学習の時間」の授業のための学習展示 : 群馬県中里村恐竜センターにおける実例
- O-308 手取層群分布域南東部の石徹白亜層群の礫岩から産出した放散虫化石とその地質学的な意義
- 関東平野西縁の多摩川中流域から産出した鮮新-更新統産植物化石群の変遷
- Stegodon miensis Matsumoto (Proboscidea) from the Pliocene Yaoroshi Formation, Akiruno City, Tokyo, Japan
- 関東平野西縁に分布する鮮新-更新統の層序と対比の再検討
- O-293 東京都八王子市の上総層群から産出した長鼻類化石とその意義
- 自然の多様性から生じる児童の認識の違い-太平洋側と日本海側にある3つの河川の河床礫の特徴を例として-
- 研究論文が世の中に公表されるまで
- 福井県の九頭竜川上流地域東部の手取層群の層序と白山周辺地域の手取層群との比較
- 大学・博物館・学校にボランティアを加えた地質の野外観察支援システムの構築
- 中里効果-科学研究の社会的還元と学校教育・生涯学習の提案-
- 山中白亜系の層序と堆積環境に関するMatsukawa (1983)以後の研究の評価
- 「地層のできかた」を観察する堆積実験の検討
- 地質野外学習を支援するシステム作りと授業実践 : コロラド州と日本の比較を基に
- 1A-09 科学的パラダイムに基づく発生の学習指導法(授業研究・学習指導, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
- 理科におけるオープンエンドの授業はどのように実践すればよいのか
- 五日市町層群(中新統)の堆積環境と産出化石の多様性の変化
- O-179 手取層群の対比 : 動植物化石の生層序学的評価(22. 中・古生代古生物)
- 千葉県白浜町に分布する千倉層群白間津層の含シロウリガイ化石礫状岩 : 泥ダイアピルの例として
- Barremian ammonite fauna of the lower ishido formation, eastern part of the sanchu cretaceous, Japan
- 地質野外実習の実施率向上のための試み : 支援システムを用いた八王子市立中山中学校の例
- 千葉県銚子地域の中新統より産出したジュラ紀アンモナイト
- O-181 エネルギー流モデルに基づいた恐竜時代初期の陸域生態系 : 北米コロラド高原を例として(22. 中・古生代古生物)
- 山中白亜系の非海生二枚貝化石の生態と群集構造
- Fossils of a freshwater bivalve from the Upper Pleistocene Kioroshi Formation in Negoya, south Ibaraki, central Japan
- 石川・福井県境の打波川流域に分布する手取層群の層序 : 白山地域と九頭竜川地域の対比
- 平成20年度全国地学教育研究大会 日本地学教育学会第62回全国大会 東京大会報告
- O-205 東アジア前期白亜紀内陸堆積盆地の埋積様式と paleohydrology
- 「恐竜とかけっこ」の教材開発
- 茨城県行方市根小屋周辺の木下層から産出する淡水貝化石とその地質学的意義
- Dinosaur tracks from the eastern part of the Tetori Group in Toyama Prefecture, central Japan
- O-180 下部ジュラ系来馬層群から産出する初期のシジミ貝類の群集構造と適応戦略(22. 中・古生代古生物)
- 石川県白峰村東部の手取層群の層序と隣接する岐阜県北部の手取層群との比較
- 「恐竜とかけっこ」の授業実践と改良
- 495 岐阜県荘川村の手取層群の非海生軟体動物化石群集とその変遷
- 東京成徳大学周辺の自然環境 : 八千代市内における太陽紫外線量と自然放射線量の測定
- 東京成徳大学周辺の自然環境 : 大学構内の自然放射線量の測定
- シジミ貝類(corbiculoids)の適応戦略と系統進化 : 日本の中生代化石に基づいて
- 戦後の日本の地学教育の流れ
- 岩手県の北上低地域の鮮新 : 更新世の陸上生態系 : 食物網とエネルギー流モデルに基づいて
- 多摩丘陵の里山の鳥類の季節的変化 : 東京都八王子市中山地区を例として
- 子どもが感性を働かせる教材開発
- 1G1-H1 高等学校での物理未履修学生に対する物理指導力育成の効果的方法(科学教育人材養成(1),一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
- Po-04 大学における理科教員研修の実施例 : 東京学芸大学理科教員高度支援センターASCeSTの場合(ポスター発表)
- O-187 手取層群の層序と動植物化石相の時空的特徴(16. 堆積相と堆積システム・シーケンス(液晶有),口頭発表,一般講演)
- 高等学校での物理未履修学生に対する物理指導力育成の効果的方法
- 東京都八王子市の寺田層から産出した更新統の淡水生二枚貝化石
- Cucullaea ponderosa Yokoyama, 1925に対する新置換名のAnodonta kobiwakoensis (Bivalvia, Unionidae)
- 関東山地北部の跡倉層から産出したサントニアン階の化石とその意義
- F-7 土砂災害に対する防災能力を育成するために求められる理科教育の内容の改善 : 平成23年台風12号による紀伊半島での土砂災害の調査に基づいて(研究発表(口頭発表))
- 戦後日本の小学校理科動物分野における内容の変遷
- 徳島県の下部白亜系の羽ノ浦層から産出した大型のShasticrioceras(異常巻きアンモナイト)
- 手取層群の分布域東部（富山・岐阜県境）の層序の再検討と神通層群（新称）の提案