青野 宏美 | 岐阜聖徳学園大学・教育学部・地学研究室
スポンサーリンク
概要
関連著者
-
青野 宏美
岐阜聖徳学園大学・教育学部・地学研究室
-
青野 宏美
東京成徳大学人文学部
-
青野 宏美
東京成徳大学高等学校
-
林 慶一
甲南大学理工学部
-
松川 正樹
東京学芸大学
-
林 慶一
甲南大学理工学部地学研究室
-
松川 正樹
東京学芸大学理科教員高度支援センター
-
松川 正樹
東京学芸大学・理科教育学科
-
小新井 千人
東京学芸大学理科教育学科
-
小荒井 千人
慶応湘南藤沢中・高
-
宮下 治
東京都教育庁人事部
-
下野 洋
岐阜女子大学
-
下野 洋
国立教育政策研究所
-
松川 正樹
東京学芸大学・環境科学分野
-
下野 洋
日本地学教育学会
-
下野 洋
国教研
-
大久保 敦
東京学芸大学教育学部付属高等学校大泉校舎
-
伊藤 慎
千葉大 理
-
小林 典夫
埼玉県立児玉高等学校
-
小荒井 千人
慶応義塾湘南藤沢中高等部
-
塩野谷 奨
東京学芸大学理科教育学科
-
中田 恒介
東京学芸大学理科教育学科
-
松井 哲也
東京学芸大学理科教育学科
-
大久保 敦
山口大学アドミッションセンター
-
伊藤 慎
千葉大学理学部地球科学科
-
伊藤 慎
千葉大学理学部
-
小荒井 千人
慶應義塾湘南藤沢中・高等部
-
小荒井 千人
慶応義塾湘南藤沢中・高
-
伊藤 慎
千葉大学
-
高橋 修
東京学芸大学宇宙地球科学分野
-
西田 尚央
産業技術総合研究所地質情報研究部門
-
相場 博明
慶應義塾幼稚舎
-
馬場 勝良
慶應義塾幼稚舎
-
田中 義洋
東京学芸大学附属高等学校
-
三次 徳二
大分大学教育福祉科学部
-
三次 徳二
東京学芸大学教育学部附属高等学校
-
高橋 修
東京学芸大学地学科
-
山本 和彦
千葉県立佐倉高等学校
-
新海 拓也
東京学芸大学教育学部理科教育学科
-
松川 正樹
Department Of Earth Sciences Faculty Of Science Ehime University
-
松川 正樹
西東京科学大理工
-
相場 博明
慶応義塾幼稚舎
-
林 慶一
東京学芸大学附属高等学校
-
大久保 敦
東京学芸大学附属高等学校大泉校舎
-
福井 真木子
東京学芸大学・大学院・総合教育開発専攻・環境自然科学サブコース
-
浅倉 努
東京都町田市立町田第三中学校
-
榊原 雄太郎
東京学芸大学
-
榊原 雄太郎
東京学芸大学理科教育学科
-
高橋 修
東京学芸大・教育
-
椛澤 吉広
ソフトウェア情報開発株式会社
-
藤井 英一
東京都立晴海地区総合学科高等学校開設準備室
-
藤井 英一
東京都立晴見総合高等学校
-
松川 正樹
Department Of Earth Science Faculty Of Science Ehime University
-
高橋 修
東京学芸大
-
高橋 修
東京学芸大学教育・地学
-
坪内 秀樹
芝浦工業大学中学高等学校
-
斎藤 茂
神奈川県立川崎高等学校
-
根岸 潔
東京都立南多摩高等学校
-
米澤 正弘
千葉県立千葉女子高等学校
-
宮下 治
東京都大田区教育委員会指導室
-
馬場 勝良
慶応義塾幼稚舎
-
西田 尚央
東京学芸大学理科教育学科
-
山本 和彦
市立習志野高定
-
新海 拓也
東京学芸大学理科教育学科
-
馬場 勝良
岐阜聖徳学園大 教育
-
青野 宏美
東京成徳学園
-
高橋 修
東京学芸大学・地学
-
米澤 正弘
千葉・若松高
-
青野 宏美
岐阜聖徳学園大学
-
松川 正樹
東京学芸大学環境科学分野
-
小林 典夫
児玉高校
-
大久保 敦
山口大学
著作論文
- 環境教育の批判的考察およびそれに基づく環境教育の新しい考え方
- 学習指導要領の地学における環境教育の取り扱いの変遷
- 日本の地学教育における環境教育に関する研究の変遷
- 地学教育における総合学習としての環境教育の変遷
- 手取層群の主要分布域全域の層序と堆積盆地の変遷
- 岐阜県北部大白川地域の手取層群の層序と非海生軟体動物化石群集
- 手取層群で確認された三番目の海進相 : 岐阜県飛騨市古川町周辺に分布する手取層群について
- 自然科(高等学校の総合化理科の新しい教育課程)の試み
- 福井県の九頭竜川上流地域東部の手取層群の層序と白山周辺地域の手取層群との比較
- 170 関東山地外帯におけるプレート収束境界のジュラ-白亜系岩石の移動経路
- 地質現象に見られる確率過程とシミュレーション
- モンテカルロ法による地質柱状図の復元 : 房総半島に分布する上総層群の堆積構造を例として
- 地学的データの類似と相違の表現方法 : 上総層群の堆積環境を例として
- 地学教育における探求活動としての 3D 図
- 教育実践報告 地学教育における探求活動としての3D図
- 目に見えない素材 の測定とその意義
- 目に見えない素材-電磁波-の測定とその意義
- 地学教育におけるステレオグラフネットの活用法
- O-187 手取層群の層序と動植物化石相の時空的特徴(16. 堆積相と堆積システム・シーケンス(液晶有),口頭発表,一般講演)