英語活動経験が英語音素対聴取時における幼児の脳活動に及ぼす影響 : NIRSによる検討(ポスターセッション,人間の日本語文理解・産出)
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概要
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本研究では、英語活動経験の異なる幼児を対象に、NIRS(近赤外線分光法)を用いて英語音素対聴取時の脳活動を測定した。参加者は「Ra音の反復再生区間」と「Ra音またはLa音のランダム再生区間」を各6回聴取した。その結果、幼児の英語活動経験の違いと発達段階によって酸素化ヘモグロビン(Hbo)濃度変化量に差が見られた。とくに、3-4歳児では英語活動経験低群と高群で脳活動に差は見られなかったが、4-5歳児では左半球において差が見られ、英語活動経験低群よりも高群でランダム再生区間のHbo濃度変化量が増大する傾向が示された。このことは、英語活動経験が英語の音韻処理に関する脳活動の発達的変化に影響を及ぼすことを示唆する。
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2008-08-01
著者
-
行場 次朗
東北大学
-
行場 次朗
東北大学文学研究科
-
今野 晃嗣
東北大学文学研究科
-
丸山 俊
東北大学文学研究科
-
日高 聡太
東北大学文学研究科
-
田中 章浩
Cognitive and Affectine Neurosciences Laboratory, Tillburg University
-
小泉 政利
東北大学文学研究科
-
萩原 裕子
独立行政法人科学技術振興機構(JST)社会技術研究開発センター
-
日高 聡太
東北大学大学院文学研究科
-
小泉 政利
東北大学大学院文学研究科
-
日高 聡太
東北大学:日本学術振興会
-
萩原 裕子
首都大学東京大学院人文科学研究科:独立行政法人科学技術振興機構(jst)
-
丸山 俊
東北大学
-
今野 晃嗣
東北大学大学院文学研究科:(独)科学技術振興機構社会技術研究開発センター
-
田中 章浩
Cognitive And Affective Neurosciences Laboratory Tilburg University
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