文の論理構造デザインツールの試作と校正・推敲支援ツールとの連携(Web技術の教育利用/一般)
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概要
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著者らは,情報処理技術を用いた日本語力育成として,論理的で理解容易性の高い文章作成能力の育成と文章理解能力の育成の2つの視点で取り組んでいる.その中で現在までに文を対象とした体裁の統一や理解容易性の向上のための,校正・推敲支援ツールのインフラの構築を進めてきた.しかし,作文力や読解力を養うためには,論理的な文章構造を捉える能力も重要となる.そこで,文の論理構造デザインツールを試作したので報告する.
- 2008-07-12
著者
-
大野 博之
青山学院大学理工学部情報テクノロジー学科
-
稲積 宏誠
青山学院大学理工学部情報テクノロジー学科
-
稲積 宏誠
青山学院大学理工学部
-
稲積 宏誠
青山学院大学
-
大野 博之
青山学院大 理工
-
大野 博之
青山学院大学|東京医療保健大学
-
稲積 宏誠
青山学院大学社会情報学部
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