文の接続関係を利用した論理方向の可視化による技術文章作成支援(e-Learningの基盤技術/一般)
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概要
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理工系の学生や技術的な分野の人間に対して,論文やマニュアルなど,技術文章の作成能力の育成を目指した教育支援ツールを開発している.その中で,本研究では文の接続関係を利用した論理方向を可視化し,段落中の話の展開を確認しながら執筆可能な支援環境を用意する.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2007-05-12
著者
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