看護教育における「よりよい授業」を共に考える場としてのFD研修 : 平成18年度FD研修の取り組み
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概要
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FD(Faculty Development)は、大学の教育内容及び教育方法の改善を図るための組織的な研修及び研究を実施することとして、2008年には義務化されることとなった。本年に教員研修として、専任教員、非常勤講師および実習指導者を対象に授業改善のための研修会を企画し実施した。学生による授業評価の高かった3名の教師によるプレゼンテーションと意見交換をとおして、学生が評価している授業の共通点として、(1)双方向性の授業である、(2)「私にもできる」という効力感を味わう授業である、(3)教師の学問に対する理念と教授方略の一貫性があることが考えられた。
- 川崎市立看護短期大学の論文
- 2008-03-31
著者
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