通常の学級での特別な配慮を駆使した授業作りがもたらすもの(話題提供,学級作りと授業作りに基づく特別支援教育,準備委員会企画シンポジウム,I 日本教育心理学会第49回総会概要)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 2008-03-30

著者

• 海津 亜希子

  国立特殊教育総合研究所企画部

• 海津 亜希子

  独立行政法人国立特別支援教育総合研究所

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