ともに学ぶよさをいかした理科学習指導の在り方 : コミュニケーション活動を通して高める科学的思考力(第52回(平成19年度)公開研究発表会理科発表要項)
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概要
著者
-
金子 健治
宇都宮大学教育学部附属中学校
-
中村 靖之
宇都宮大学教育学部附属中学校理科
-
荏原 寛一
宇都宮大学教育学部附属中学校理科
-
荏原 寛一
宇都宮大学教育学部附属中学校
-
中村 靖之
宇都宮大学教育学部附属中学校
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