B13 コンポジション教育における「形態のまとまり」に関する検討 : 構成の変化による心理的影響と定量的評価(デザイン教育-これからのデザイン教育のあり方を考える(教育研究部会)、デザイン教育, 第54回研究発表大会)
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概要
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In this study, We aim to propose the method of the quantitative evaluation of evaluation item "Unity of form" in composition education. The psychological influence of "Unity of form" by the change in the composition was examined. Next the factor that related to "Unity of form" by using a quantitative value was examined. As a result, the factor that related to "Unity of form" became clear.
- 日本デザイン学会の論文
- 2007-06-20
著者
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