基礎看護実習前後の安全意識の比較
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
This research was made by using questionnaire to compare and inspect how the safety awareness of 53 student nurses changed after their basic nursing practice compared with the awareness before the practice. The questionnaire was 25 items for the safety awareness scale by Murakami. The results were : 1. The measurements of safety awareness didn't change after the practice. 2. Different categories of safety awareness have different measurements. Carefulness and interest in safety have high measurements, but acquiescence and commitment to safety have low measurements. 3. The measurements of two items dropped after the practice and the difference is significant. The two items are : I am always pressed for time and my mind is not relaxed during the practice. I will be accused by teachers/qualified nurses if I make a mistake.
- 足利短期大学の論文
- 2007-03-01
著者
関連論文
- 足浴が睡眠に与える効果(看護科)
- 誓願式「ウパスターナ」の概要と学生の内面にもたらす効果(看護科)
- 臨地実習における看護学生の"意欲"に関する考察 : コーチング理論を用いて
- 本学における学生ボランティア支援の現状と課題(幼児教育科)
- 精神看護学実習における効果的なレクリェーションプログラム(看護科)
- 基礎看護学実習における安全の意識(看護科)
- 基礎看護学実習において学生の経験した看護技術の実態(看護科)
- 体験学習を取り入れた技術教育方法の検討 : 清潔の演習を通して(看護科)
- 精神看護学における紙上事例展開を通した看護診断までのアセスメント過程(看護科)
- 血圧測定技術習得のための自己学習教材の開発と活用の実態(看護科)
- 臨地実習において初めての血圧測定に学生が困難と感じる要因(看護科)
- 学内LANを使用したCAIシステムの構築(幼児教育科)
- 基礎看護実習前後の安全意識の比較
- はじめての臨地実習で学ぶ経験と意義 : 基礎看護学実習I-2における実習レポートの分析から(看護科)
- 学生の「看護診断」理解に向けての教授法の検討(看護科)
- 看護過程演習におけるロールプレイング導入の効果(看護科)
- 基礎看護学実習における学生の直面する不安や困難を直接的経験に高めるための教員のかかわり(看護科)
- 看護学生の『自己教育力』に関する文献的考察