環境土木工学科における学習・教育目標の自己点検と教育改善への展開

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概要

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教育プログラムが保証する学習・教育目標の達成度を評価する方法を構築し、その評価結果を学習に反映させることは、質の高い教育を実践するにあたって極めて重要である。環境土木工学では、学生自身が学習・教育目標の達成度を評価・点検する3つの方法と、その結果を学習に反映させる「環境系自己点検シート」、ならびに環境系自己点検シートを用いた「教育改善システム」を新たに考案した。本論は、学習・教育目標の達成度を評価・点検する3つの方法と学習・教育目標の点検結果を学習に反映させることが可能な「環境系自己点検シート」について報告するものである。「環境系自己点検シート」を用いた教育改善活動を行うことで、高水準で質の高い教育の実践が可能になると考えられる。
金沢工業大学の論文
2007-03-01

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