専門基礎能力の向上のためのインタラクション・プログラム -土木構造力学の基礎教育を例として-
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概要
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本文は専門基礎能力の向上を目的として実施したアクション・プログラムの概要とその教育効果の分析結果について述べたものである。本プログラムは、受講生と教育スタッフの双方向の意思伝達(相互作用)を重視して教育効果を高めるところに特色のある教育プログラムである。本プログラムは、環境系の専門科目ある土木構造力学の基礎科目で試行した。その結果、受講生の学習意欲と習熟度を向上させて基礎能力を高めるためには、教員とともにTAなどを含めた教育スタッフと受講生の相互理解のための意思伝達を密にすることが効果的であることを確認した。
- 金沢工業大学の論文
- 2005-03-01
著者
-
中村 一平
金沢工業大学環境・建築学部
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木村 定雄
金沢工業大学環境・建築学部
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中村 一平
金沢工業大学環境・建築学部環境土木工学科
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中村 一平
金沢工業大学
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木村 定雄
金沢工業大学 環境・建築学部 環境土木工学科
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木村 定雄
金沢工業大学 環境・建築学部
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木村 定雄
金沢工業大学地域防災環境科学研究所 環境・建築学部環境土木工学科
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木村 定雄
金沢工業大学
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