英語学習者とテキスト要因に注目したリーディングにおける躓き研究(第40回 (2001年度) JACET全国大会)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 社団法人大学英語教育学会の論文
- 2001-09-10
著者
-
小野 尚美
昭和女子大学人間文化学科:(現)成蹊大学
-
小野 尚美
昭和女子大学
-
ロブソン ゴードン
昭和女子大学
-
ロブソン ゴードン
昭和女子大学英語コミュニケーション学科
-
高梨 庸雄
弘前大学教育学部英語教育教室
-
緑川 日出子
昭和女子大学英語コミュニケーション学科
-
高梨 庸雄
弘前大学教育学部
-
緑川 日出子
昭和女子大学英語コミュニケニション学科
-
高梨 庸雄
弘前大学
関連論文
- Individual Learner Differences and Proficiency
- 特集論文「学部・附属校園および附属校園相互の連携」 (依頼論文) 「英語劇を作ろう」 : 選択英語「英語」を活用するための附属中学校と教育学部との連携
- 国際理解と英語教育(そのII 地方文化の教材化)
- 国際理解と英語教育
- 語彙の連想的意味を利用した効果的4技能の指導
- 授業における教員の英語使用の実態と課題 : 中学校・高校教員の英語授業観察結果を中心に(「国際語」としての英語-その教育目標と基準-)
- 英語教員が備えておくべき英語力の目標値をめぐって(「国家戦略」としての外国語教育-そのあるべき姿を求めて-)
- Whole Languageアプローチによる小学校英語の指導方法と問題点 (早期英語教育:「ことば」の構造だけでなく学習者が「ことば」をどう捉えるかに注目した英語学習指導法に向けて)
- Reading Recoveryを活かした校種間連携(第2回)RRの指導手順
- Reading Recoveryを行かした校種間連携(第1回)Literacy教育の視点から
- Communicative Competence 再考 : 英語を外国語として学ぶ学生のコミュニケーション能力向上の為の再定義
- 英文読解の授業でいかにディスカッションを効果的にするか
- クリティカル・リーディング : 英文読解における自己への挑戦
- 英語学習者の英語読解についての深層心理の探求
- The Relationships among Vocabulary Knowledge, Strategy Use, L2 Reading Comprehension and Proficiency:
- 読みの苦手な日本人英語学習者の躓きの原因を探る(2)
- 読みの苦手な日本人英語学習者の躓きの原因を探る(パート1)
- Exploring the Nature of Good and Poor L2 Reading Behavior
- Reading-Aloud Versus Task-Based Reading Instruction
- 英語学習者とテキスト要因に注目したリーディングにおける躓き研究(第40回 (2001年度) JACET全国大会)
- 要約指導の研究
- スーパー・イングリッシュ・ランゲージ・ハイスクールの実践と成果に関する実態調査(英語教育の到達目標-その基準を求めて-)
- オーラル・コミュニケーションにおける理解可能なインプットの与え方とその効果について
- COMMUNICATION GAP BETWEEN ENGLISH AND JAPANESE : II Cuiturally-Defind Affective Meaning
- COMMUNICATION GAP BETWEEN ENGLISH AND JAPANESE : (1)Contextually-Defined Difficulties in Sound Discrimination for the Japanese
- リーディングとライティングの接点 : 文法の視点から
- Reading Recoveryを活かした校種間連携(第3回・最終回)Reading Recoveryをどのように活用するか
- リーディングを見直す(4・最終回)日本の英語教育風土に根ざした英語教材開発
- リーディングを見直す(3)読解のつまずき研究結果に学ぶリーディングの指導法再考
- リーディングを見直す(2)リーディング過程にメスを入れる!--なぜプロセス中心のアプローチは必要なのか
- リーディングを見直す(1)いま,なぜリーディングか
- リーディングの躓き研究と指導法改善
- 独り言 : 声を出しながらの学習
- 日本人学習者のリーディング・ストラテジー : テクストの難易度によるストラテジーの変化
- Effects of CAI Materials Incorporating Sound Waves on Japanese Learners of English
- Students' Control of the Speaking Skill : An Analysis of the Japanese Students' Learning Objectives and their Action-Taking
- THE ROLE OF ENGLISH EDUCATION IN BRAZIL AND JAPAN
- 関係代名詞の学習について
- Cognitive and Affective Intersection In Foreign Language Teaching (Part 1)
- 逆転の発想 : 落ちこぼれ(落ちこぼし)そうな学習者は指導法の宝庫(JACET関東支部・月例研究会記録(2012年度))
- 小学校5, 6年生の語彙知識 : 音声,意味,文字の結びつきに関して