COMMUNICATION GAP BETWEEN ENGLISH AND JAPANESE : (1)Contextually-Defined Difficulties in Sound Discrimination for the Japanese
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 特集論文「学部・附属校園および附属校園相互の連携」 (依頼論文) 「英語劇を作ろう」 : 選択英語「英語」を活用するための附属中学校と教育学部との連携
- 国際理解と英語教育(そのII 地方文化の教材化)
- 国際理解と英語教育
- 英語学習者とテキスト要因に注目したリーディングにおける躓き研究(第40回 (2001年度) JACET全国大会)
- 要約指導の研究
- オーラル・コミュニケーションにおける理解可能なインプットの与え方とその効果について
- COMMUNICATION GAP BETWEEN ENGLISH AND JAPANESE : II Cuiturally-Defind Affective Meaning
- COMMUNICATION GAP BETWEEN ENGLISH AND JAPANESE : (1)Contextually-Defined Difficulties in Sound Discrimination for the Japanese
- リーディングとライティングの接点 : 文法の視点から
- 独り言 : 声を出しながらの学習
- 日本人学習者のリーディング・ストラテジー : テクストの難易度によるストラテジーの変化
- Effects of CAI Materials Incorporating Sound Waves on Japanese Learners of English
- Students' Control of the Speaking Skill : An Analysis of the Japanese Students' Learning Objectives and their Action-Taking
- THE ROLE OF ENGLISH EDUCATION IN BRAZIL AND JAPAN
- 関係代名詞の学習について
- Cognitive and Affective Intersection In Foreign Language Teaching (Part 1)