訪問看護ステーション実習における学習効果 : 新カリキュラムでの実習目標の到達状況
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概要
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看護職としての社会のニーズに対応できることを目的に、平成9年度より新カリキュラムが施行された。本学においても、訪問看護実習を開始して5年が経過しようとしている。今回、訪問看護実習での学生の自己評価と日々の記録から修得内容を抽出し、学習状況を分析した。その結果、ほとんどの学生が実習目標は達成できていた。また、対象理解や訪問看護師の役割やその看護、社会資源の活用、地域での連携など幅広い知識を修得していることがわかった。そして、在宅を見据えた臨床看護の必要性や社会との関わりなど視野が広がっていることがわかった。
- 神戸市看護大学短期大学部の論文
- 2004-03-01
著者
-
服部 素子
神戸市看護大学短期大学部:在宅看護論
-
能川 ケイ
神戸市看護大学短期大学部
-
大野 かおり
神戸市看護大学短期大学部
-
大野 かおり
園田学園女子大学:神戸市看護大学
-
大野 かおり
神戸市看護大学看護学部看護学科
-
大野 かおり
兵庫県立尼崎病院
-
西浦 郁絵
神戸市看護大学短期大学部(在宅看護論)
-
西浦 郁絵
神戸市看護大学短期大学部:在宅看護論
-
能川 ケイ
神戸市看護大学短期大学部:在宅看護論
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