「家庭総合」教科書における生活環境の取り扱い : 生活排水・ジェンダー・子どもの権利に関する記述の考察
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概要
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2003年度実施の学習指導要領にもとづく高等学校「家庭総合」教科書の生活環境に関する記述について考察をおこなった。生活排水に関しては,洗剤など化学物質による影響は記述されているが,水質を浄化するために必要な資源・エネルギーや法律に触れた教科書は少ない。また,ジェンダーに関する記述は教科書による違いが大きく,また,全体的に男性の家事労働および父親の育児参加の記述は少ない。子どもの権利に関しては,すべての教科書が条約を取り上げているが,障害をもつ子どもの福祉の記述はほとんどみられない。
- 鳴門教育大学の論文
- 2005-02-08
著者
-
鳥井 葉子
鳴門教育大学生活・健康系(家庭)教育講座
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大山 郁美
文星芸術大学附属中学校・高等学校教諭
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江口 司紗
鳴門教育大学大学院教科・領域教育専攻生活・健康系(家庭)コース
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金岡 裕哉
鳴門教育大学大学院教科・領域教育専攻生活・健康系(家庭)コース
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鳥井 葉子
鳴門教育大学
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大山 郁美
鳴門教育大学大学院教科・領域教育専攻生活・健康系(家庭)コース
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