視線追跡装置による日本語学習者の文章読解過程の研究(II) : 視線停留とサッケード(<特集>言語の学習・教育と言語処理)
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概要
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日本語学習者が抱える読解上の問題点を知るために、視線追跡装置を利用して読解過程を観察する実験を行った。日本語学習者を5つのグループに分け、かつ比較するための日本語母語話者グループと、あわせて6グループの、日本語と英語テキストの読解過程を比較的に観察する実験を行った。本稿では、読解中の視線の停留時間とサッケードの移動時間について分析した結果を報告する。
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2005-11-18
著者
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