「好奇心を原動力に深い学びを」(第11C分科会 学習指導法・評価)(高等学校部会)(第83回全国算数・数学教育研究(埼玉)大会報告)
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概要
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- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 2002-01-01
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