リアルタイム字幕提示を利用した講義場面における聴覚障害学生への情報補償の試み
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概要
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新たに開発したリアルタイム字幕提示システムを用いて、聴覚障害学生を対象とした講義で、音声文字変換による情報補償を試みた。この結果、講義情報の受容に際して字幕に依存する程度が高い受講生が多く、特に聴力障害の程度が比較的重い学生にその傾向が顕著であることが示された。一方、字幕文章の誤りを指摘する受講生もおり、速いスピーチに文字入力が追従できない場合の、文字入力と字幕提示方法について検討すべきことが示唆された。
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 1994-01-29
著者
-
小林 正幸
筑波技術大学 障害者高等教育研究支援センター
-
西川 俊
筑波技術大学障害者高等教育研究支援センター
-
石原 保志
筑波技術短期大学
-
小林 正幸
筑波技術短期大学教育方法開発センター
-
高橋 秀知
筑波技術短期大学
-
西川 俊
筑波技術短期大学
-
根本 匡文
筑波技術短期大学
-
村沢 勇
川口短期大学
-
高橋 秀知
筑波技術短期大学電子情報学科
-
西町 俊
筑波技術短期大学
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