P-276 地球を理解するための博物館ネットワーク構築と地球誌学習システムの開発を目指して(31. 地学教育・地学史)
スポンサーリンク
概要
著者
-
平田 大二
神奈川県立博物館
-
小出 良幸
札幌学院大学人文学部
-
新井田 秀一
神奈川県立生命の星・地球博物館
-
高橋 司
西予市教育委員会
-
笠間 友博
神奈川県立生命の星・地球博物館
-
山下 浩之
神奈川県立生命の星・地球博物館
-
田口 公則
神奈川県立生命の星・地球博物館
-
小出 良幸
札幌学院大学人文学部こども発達学科
-
新井田 秀一
神奈川県生命の星・地球博物館
-
高橋 司
愛媛県城川地質館
-
平田 大二
神奈川県立生命の星・地球博物館
関連論文
- 173 後氷期における熱帯種タイワンシラトリガイの消長
- 159 逗子市池子の池子層における---の産状
- 箱根火山起源TAm-1テフラの噴火口の推定--火山岩片の化学組成と火山体との比較から
- 箱根火山岩石・テフラデータベースの構築とジオパークへの活用 (総特集 新しい箱根火山像とジオパーク)
- O-258 学芸員と教師との協働による身近な自然の教材化の試みと教師教育プログラムの開発(29.地学教育・地学史,口頭発表,一般講演)
- 数値標高による地質情報の可視化と地質学への応用について
- 解像力の異なる数値標高モデルを用いた傾斜量図による地形表現
- 教員の自然リテラシー育成のための手法開発とその試行 : 地層を用いた時間・空間概念の習得(廣川和市教授退職記念号)
- 箱根町宮城野南部のカルデラフィル堆積物
- 地層剥ぎ取り手法による箱根火山起源テフラの記載--TCu-1,Km-3,TP,鴨沢ローム層
- P-216 博物館による消失露頭の写真データベース化・教材化(25.地学教育・地学史,ポスター発表,一般講演)
- P-32 箱根火山噴出物および基盤岩類に産出した斑レイ岩類(5.地域地質・地域層序,ポスター発表,一般講演)
- S-32 プルアパート構造としての箱根カルデラ((4)大規模カルデラ火山-構造・噴火-堆積プロセス・長期予測,口頭発表,シンポジウム)
- 箱根火山起源諏訪原テフラ(SwS)に発見された斑レイ岩質岩片の岩石学的性質
- 神奈川県小田原市久野諏訪原で確認された斑レイ岩質岩片を含む諏訪原スコリア(新称)
- P-211 廃食用油と乾燥土を用いた生徒向け火山噴火実験(26.地学教育・地学史,口頭およびポスター発表,一般講演)
- P-210 神奈川県立生命の星・地球博物館と西予市城川地質館との連携 : 都市型総合博物館と地方専門型博物館との交流(26.地学教育・地学史,口頭およびポスター発表,一般講演)
- 神奈川県西小磯海岸に分布する新第三系大磯層に含まれる火山岩礫の起源とそのテクトニクス
- 高森丘陵南西部で出現した特徴的な箱根新期軽石流堆積物[Hk-T(pfl)]について--高森丘陵と多摩丘陵で発見されたスコリアを含む成層堆積物の共通層序
- 伊豆・小笠原孤の地殻構造と地質発達史の解明にむけて(中間報告)
- 仮想「日本自然史博物館」
- 特集にあたって
- 箱根火山芦ノ湖の湖底における箱根町断層地形
- 複数回の噴火で形成された箱根火山二子山溶岩ドーム
- アンモナイトを利用した化石の触覚実験とその地球科学教育学的意義
- 視覚障害者と健常者とによる触覚を用いた岩石の観察
- 野外対象物の高解像パノラマによる記録法
- 地球環境解明への地球史からのアプローチ : 要素還元主義的方法論の提案
- 地質学的時間変遷の解読法 : 地層のまるごと記載による手法開発
- 異種教育機関におけるネットワークによる科学教育の試み : 大学と2つの博物館によるケーススタディ
- ひとりでおこなうE-learningの教育コンテンツ発信 : PCレターを用いた実践的ケーススタディからの提案
- 物質,時間,空間の視点からみた地質学的境界
- 専門情報を活用した市民科学教育の方法論 : 衛星画像によるケーススタディ
- 野外現況の記録とパノラマ画像を用いた提示手法について
- 教員の自然リテラシー習得のための考え方
- P-276 地球を理解するための博物館ネットワーク構築と地球誌学習システムの開発を目指して(31. 地学教育・地学史)
- P-14 神奈川県大磯町の新第三系大磯層に狭在する礫岩層のテクトニクス的な意義(7. 伊豆-小笠原-マリアナ弧と大陸地殻形成)
- GPSと数値地図を用いた野外調査の効率化とデータベースの可視化
- 大学からの市民への教養教育の新しい方法論
- 自然史リテラシーの重要性 : 博物館における長期教育の試み
- 神奈川県大磯丘陵に産する火山岩の岩石学的特徴
- 博物館における自然史の再評価
- 特別展「人と大地と--Wonderful Earth」の開催記録と自己検証の試み--博物館における新しい地学教育を目指して展開した展示活動
- 視覚障害者と健常者における聴覚と環境認識との関係
- 課題(11-26):植生バイオマス推定のためのアルゴリズム開発(新規)(2.2一般研究)([2]共同利用研究(平成11年度))
- 地球観衛星ランドサット/TM を用いた土地被覆図
- 博物館での新しい取り組み : 博物館の新しい地球科学教育を目指して 3
- 課題(10-21):AVHRR/GACデータを利用した食糧収量推定に関する研究(継続)(2.2一般研究)([2]共同利用研究(平成10年度))
- 新しい地球科学の普及をめざして-だれでも使える博物館-
- AVHRR/GACデータを利用した食糧収量推定に関する研究(2.1.プロジェクト研究)([2]共同利用研究(平成9年度))
- 箱根地域・早川凝灰角礫岩から得られた微化石年代とその意義
- 生命起源に関する研究動向
- 生命起源に関する研究動向の把握
- 惑星進化論へのアプロ-チ:要因と概要
- 556 朝鮮半島の地殻進化について : 白竜浚(1995)論文の紹介(地域地質)
- 冥王代の研究動向
- 焼却灰を主成分とした溶融物の岩石学的評価
- 自然史における情報科学とメディア
- 焼却灰溶融物 (人工石) の評価
- 自然史学の重要性と現代自然哲学の必要性
- 蛍光X線分析装置による岩石主要元素の分析精度の検証
- 認知心理学の博物館活動への応用を目指して--自然史教育心理学への序章
- O-268 博物館における新しい地球科学普及法
- 博物館の現状分析とその目標 : 博物館の新しい地球科学教育を目指して 2
- 地球科学と教育を取り巻く現状分析 -博物館の新しい地球科学教育を目指して1-
- 学びのネットワークの構築 : 中学校と博物館を中心としたネットワークの確立
- 博物館における地球科学の新しい学習支援活動
- インターネットのリンクデータベース--自然史博物館、理科教育、地球環境、障害者、地球科学に関するリンク集
- 地球科学の新しい教育法試案--博物館における地球科学教育の刷新へのケーススタディ
- 冥王代の地質学的素描
- マントル内での炭素の相平衡
- 生命の起源--宇宙生物学へのアプロ-チ
- 総説:地球初期への惑星化学的束縛条件
- 総説:地球初期への惑星物理的束縛条件
- 地球前史 -地球形成場と原料への束縛条件-
- 総説 隕石--地球の材料物質としての隕石
- 地球形成の場にまつわるモデルとその束縛条件
- マントルの同位体的多様性 - マントル進化へのアプローチ -
- 食用廃油を使用した複成火山作製実験の開発
- リモートセンシングによる土地被覆分類--2万5千分の1箱根における検証
- リモ-トセンシングによる土地被覆分類--ランドサット/TMによる神奈川県の場合
- プロト伊豆―マリアナ島弧の衝突付加テクトニクス : ―レビュー―
- 箱根地域・早川凝灰角礫岩から得られた微化石年代とその意義
- 博物館の活用で理科授業を改革する : 神奈川県立生命の星・地球博物館での取組を通して
- 箱根火山の基盤岩に関する岩石学的研究 - 深層ボーコリングコアを材料に -
- 相模川西岸沖積平野の埋没段丘の変形 : 第四紀
- 水槽実験を活用した小学生向け火山学習プログラム
- 大磯丘陵で発見された淡水性珪藻化石を含む箱根火山起源の火山豆石(フォト1)
- 三浦半島城ヶ島における三崎層の層相 : 第三紀
- 城ケ島の三崎層の構成物質について : 第三紀
- 107 朝鮮半島北部の先カンブリア系
- 68 城ケ島の三崎層の構成物質について(その3)
- 箱根火山における地図の活用 : 地形や噴火史を理解するために
- O-333 神奈川県大磯丘陵に産する玄武岩の岩石的特徴(28. 岩石鉱物一般,口頭発表,一般発表)
- O-378 触覚による岩石の観察 : 博物館における新しい地球科学普及法の開発(37. 地学教育・地学史,口頭発表,一般発表)
- O-377 形態認識と地学教育 : 化石の触覚鑑定を例として(37. 地学教育・地学史,口頭発表,一般発表)
- O-374 長期教育による新しい地学教育のあり方(37. 地学教育・地学史,口頭発表,一般発表)
- プロト伊豆-マリアナ島弧の衝突付加テクトニクス : レビュー
- 箱根火山芦ノ湖の湖底における箱根町断層地形
- P-9 神奈川県の地層を総括的に対比する