専門情報を活用した市民科学教育の方法論 : 衛星画像によるケーススタディ
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概要
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市民が扱いづらい地質学的一次情報とリモートセンシングの二次情報を素材として,メールマガジンとホームページによるe-learningのケーススタディを1年間に渡って行った.その結果,専門情報でもわかりやすい加工や適切な解説をしさえすれば市民に伝わり,教養教育としても効果を上げることが判明した.提示した方法論は,「いつでも,どこでも,だれでも,いくらでも」という要望を満たすものである.
- 札幌学院大学の論文
- 2005-12-05
著者
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- 専門情報を活用した市民科学教育の方法論 : 衛星画像によるケーススタディ
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