CAI学習における強化語の機能
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概要
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暗記学習的なCAI学習において,学習者の反応に対するフィードバックの形態と学習効率との関係が検討された.すなわち,学習者の誤反応に対してコンピュータが正反応を提示することは従来どおりであるが,正反応をおこなった学習者に対して,一方では,「OK」という通知のみを与え,他方では,正反応を強化語として提示するという2群が作られた.学習形態は対連合学習で,学習材料として,人工語(かな2字音節対)と自然語(ハンガリー語-日本語対)が使われた.人工語群は,連想価と類似性の高低により4群に分かれた.その結果,人工語,自然語のすべての条件において,二つのフィードバック条件は異なる学習効率をもたらさないことが明らかになった.すなわち,正反応に対しては,たんにそれが正反応であることを学習者に確認させるだけで十分に学習が進行することが見いだされた.
- 日本教育工学会の論文
- 1976-12-31
著者
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