KG-C2 研修員受け入れの課題 : ケース・スタディを通して

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2000-07-29

著者

• 寺谷 敞介

  東京学芸大学

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• コンピュータ顕微鏡でみる化学反応-水と二酸化炭素の反応-
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• 総合的学習に対する教師養成カリキュラム
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• 2M-03 定型文学習法の実践(一般研究発表(口頭発表))
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• 29-1G3 探究活動を助けるソフトウェアの開発 : 粉末X線回折を題材として
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• 反応速度実験評価ソフトウェアSEIZANの開発
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• 10. 化学教育におけるリテラシー
• シャボン玉を用いた気体の重さ比べ
• 化学実験の設計 : II「反応速度」実験の評価ソフトウエアの開発
• 化学実験の設計 : 1「反応速度」実験の指導
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• 1G-03 SD理科教材に関する国際ワークショップの開催(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
• T22 パソコンを活用する化学実験 : 「反応速度」実験の因子分析
• 12P-104 大気汚染対策教材でGSCを活用するワークシートの開発・改訂(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
• 12P-103 大気汚染対策教材の英語版での実践(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
• 11P-302 GSCの活用を含めた大気汚染対策教材の実践(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))

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