ネットワークリテラシー教育のシラバスと教材研究

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概要

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• インターネットの特性を知り、その可能性と限界を深く理解、考察した上で、自らの問題解決にネットワークを利用する力をもつことは、学部学科に関係なく必要なことである。情報リテラシー教育からインターネットの活用を中心にした部分を分離し、独立した科目を設計した。そしてその教育内容と具体的な演習例を検討した。

• 一般社団法人情報処理学会の論文
• 1998-11-13

著者

• 吉田 智子

  京都ノートルダム女子大学学術情報センター

• 有賀 妙子

  京都芸術短期大学:京都国際文化専門学校

• 有賀 妙子

  同志社女子大学学芸学部情報メディア学科

• 吉田 智子

  京都大学総合人間学部

• 吉田 智子

  京都ノートルダム女子大学人間文化学科

• 有賀 妙子

  京都芸術短期大学ビジュアルデザインコース

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