文系学部の情報教育へのプログラミングの導入 : PENを用いた実践例
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概要
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文系学部のみを持つ京都ノートルダム女子大学では、2005年度より「初学者向けプログラミング教育環境PEN」を利用したプログラミングの授業を開始している。そして、2007年度からは利用範囲を拡大し、共通教養科目「情報処理」の授業にもPENを利用したプログラミングの授業を導入した。それらの導入実践を、情報教育へのプログラミングの導入例として紹介したい。
- 2008-07-05
著者
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