ユーザとのインタラクションを通じた発話意味獲得モデル

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概要

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本研究の目的は,適応的インターフェイスを実現するために,人間同士のコミュニケーション成立過程から得られた知見を利用して,ユーザとのインタラクションを通じてユーザの教示の意味を学習することを可能とする基礎技術を構築することである.この学習モデルは,教示の種類を韻律的特徴の差異から弁別し,自分のとった行動と対応づけることでその意味を学習する.その学習は,自分の行動が成功した際に得られる「正の報酬」と,教示者から警告的な意図を持つ教示を受けることによる「負の報酬」という複合報酬を基に行われ,その結果.本モデルは,与えられる未知の教示の意味を教示者とのインタラクションを通じて理解することができた.音声を媒介としたインターフェイスにこのような技術を応用することで,ユーザの使用する教示の意味を理解しながらユーザにとって自然なインタラクションを提供できる,適応的インターフェイスの実現が期待される.
一般社団法人情報処理学会の論文
2002-11-12

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