3014 Lego Mindstorms を用いた創造教育の実践
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概要
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Education of pre-design process has been performed with creating robots which are called the autonomous robots. The purpose of this lecture is that the students who are in colleges of technology or engineering departments of universities learn high creativity. The robots possess the feature of robotics programming and construction. This paper describes the specific examples of machine creation laboratory which was held by using Lego Mindstorms, and then introduces the outcome of educative effects in engineering education. Whether each student succeeds or not, they experienced that they could get some results and solve the issues through the laboratory. The use of these robots for engineering education is considerably effective including the group activities, writing reports and presentations.
- 社団法人日本機械学会の論文
- 2003-08-05
著者
-
大山 啓
徳島大学工学部
-
高木 均
徳島大学
-
高木 均
徳島大学工学部機械工学科
-
日下 一也
徳島大学工学部機械工学科
-
堀川 敬太郎
徳島大学工学部機械工学科
-
高木 均
徳島大
-
高木 均
徳島大学工学部
-
高木 均
徳島大学大学院工学研究科
-
日下 一也
徳島大学創成学習開発センター
-
大山 啓
徳島大学
-
堀川 敬太郎
徳島大 工
-
大山 啓
徳島大 工
-
日下 一也
徳島大
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