大山 啓 | 徳島大学工学部
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概要
関連著者
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大山 啓
徳島大学工学部
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大山 啓
徳島大学
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升田 雅博
徳島大学
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高木 均
徳島大
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高木 均
徳島大学工学部
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高木 均
徳島大学工学部機械工学科
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堀川 敬太郎
徳島大学工学部機械工学科
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高木 均
徳島大学大学院工学研究科
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高木 均
徳島大学
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日下 一也
徳島大学工学部機械工学科
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大山 啓
徳島大学工学部機械工学科
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日下 一也
徳島大
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伊藤 照明
徳島大学工学部機械工学科
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日下 一也
徳島大学工学部
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小川 仁
徳島県立工業技術センター
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岩田 弘
香川県産業技術センター
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橋本 浩二
橋本特殊工業(株)
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日下 一也
徳島大学大学院ソシオテクノサイエンス研究部
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岩田 弘
香川高等専門学校機械工学科
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升田 雅博
徳島大学工学部
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半田 伸一
阿波スピンドル(株)
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武知 清孝
阿波スピンドル(株)
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日下 一也
徳島大学創成学習開発センター
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大久保 和男
徳島大学大学院
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堀川 敬太郎
徳島大 工
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大山 啓
徳島大 工
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佐々木 健一
徳島大学大学院
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鴻上 裕史
徳島大学大学院
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森 義典
徳島大学大学院
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米延 仁志
鳴門教育大学教育学部
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坂田 興亜
鳴門教育大学
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石川 嘉晃
徳島大学大学院
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米延 仁志
鳴門教育大学大学院学校教育研究科
著作論文
- 小径ダイヤモンド電着工具によるアルミナセラミックへの通し穴加工(第2報) : オイルスルー方式と粒度の効果
- 小径穴あけ加工における油剤のキャビテーション効果(第1報) : 工作液超音波振動法に関する研究
- 小径ダイヤモンド電着工具によるアルミナセラミックへの通し穴加工(第1報) : 工具形状と加工条件の検討
- Lego Mindstorms を利用した創造的ものづくり教育とその効果
- 207 グループ活動における個人の成績評価 : 創造実習における試み(創成教育VI,第51セッション)
- 152 Lego Mindstormsを利用した創造的ものづくり教育とその効果(創成教育III,第38セッション)
- 3015 グループ活動における個人の成績評価
- 3014 Lego Mindstorms を用いた創造教育の実践
- 磁性流体を利用したダイナミックダンパー内蔵ボーリングバーの開発(第1報) : ダイナミックダンパーの形状と振動剛性
- チップソーによる鉄鋼材料の切断加工に関する研究(第2報) : 親板のテンショニング処理と切断性能
- チップソーによる鉄鋼材料の切断加工に関する研究(第1報) : 新しいテンショニング法と親板の特性
- チップソーによる鉄鋼材料の切断加工に関する研究:腰入れ条件が親板の特性と切断性能におよぼす影響
- 13-108 創造基礎実習におけるフィードバック型評価手法の教育的効果に関する考察(第2報) : 授業評価アンケートからみたフィードバック型評価手法の教育的効果((17)工学教育システムの個性化・活性化-II)
- 13-107 創造基礎実習におけるフィードバック型評価手法の教育的効果に関する考察(第1報) : フィードバック型評価手法の概要と特徴((17)工学教育システムの個性化・活性化-II)
- 創成教育のための創造的授業改善の試み
- 創造基礎実習におけるフィードバック型評価手法の教育的効果に関する考察
- (192)低学年時における導入教育としての創成科目のもつ教育効果(セッション55 創成教育VIII)
- (117)Lego Mindstormsを使った創成型教育の実施と評価(第31セッション 創成教育(II))