117C04509 体育授業における児童のシンボリック相互作用に関する研究 : 小学校高学年・ハードル走を例として(体育科教育学)

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概要

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• 社団法人日本体育学会の論文
• 1998-08-20

著者

• 梅野 圭史

  鳴門教育大学

• 上原 禎弘

  香川大学

• 上原 禎弘

  高松市立一宮小学校

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