まちづくり学習の授業開発(第1報) : 授業展開および授業内容・方法の検討
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概要
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The purpose of this study is to investigate the evaluations about the lessons of "Town Planning" that were developed and put into practice in senior high school home economics classes. Lessons were evaluated on the basis of the results obtained from a questionnaire given to students, and on the contents of students' presentations made to government officials and other students. The results are as follows : 1. Most students studied the viewpoints of comfort and safety of human life. 2. Students were dissatisfied by not having enough time to discuss and review their own town plans. 3. Most students were interested in this lesson and learned positively. 4. In "Town Planning" education, cooperation with experts and local government is necessary.
- 2003-04-01
著者
-
陣内 雄次
宇都宮大学
-
分校 淑子
金沢大学教育学部附属高等学校
-
山岸 雅子
金沢大学教育学部
-
陣内 雄次
宇都宮大学教育学部
-
陣内 雄次/上田
宇都宮大学教育学部/とちぎの子どもとまちを考える会
-
上田 由美子
NPO法人宇都宮まちづくり市民工房
-
山岸 雅子[他]
金沢大学教育学部
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