基礎教養科目「コンピュータ入門」における授業改善の試み : 教育学部学生を対象とした「情報活用の実践力」調査を通して

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概要

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• 和歌山大学の論文

著者

• 野中 陽一

  和歌山大学

• 野中 陽一

  横浜国立大学教育人間科学部附属

• 豊田 充崇

  和歌山大学教育学部附属教育実践総合センター

• 豊田 充崇

  和歌山大学教育学部

• 豊田 充崇

  和歌山大学

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• 基礎教養科目「コンピュータ入門」における授業改善の試み : 教育学部学生を対象とした「情報活用の実践力」調査を通して
• きのくにデジタルコンテンツ活用コンソーシアムの取り組みの評価
• ケータイ・ネット利用に関する実態調査と情報モラル授業の設計に関する配慮事項の提案
• 中日の情報技術教育に関する比較
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• ティームティーチングと情報教育(シンポジュウム「中教審答申を実践的に検討する」報告)
• 小・中学生のネットワ-クコミュニケ-ション分析--『メディアキッズ』プロジェクトの「わいわいクラブ」を通して (特集 マルチメディアとインタ-ネット)
• 情報教育を実践をする教師のためのコミュニティ構築、推進マネージメントに関する事例研究2
• 6I1 管理職を対象としたICT活用研修プログラムとその評価((一般研究6)高等教育/生涯学習,教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
• ケータイ・ネット利用に関する実態調査と情報モラル授業の設計に関する配慮事項の提案
• 和歌山県の「情報基礎」実施状況に関する実態調査報告(教科教育研究プロジェクト)
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• 学校における危機管理(リスクマネジメント)の現状と課題 : 集中講義「教師のためのリスクマネジメント」を通して
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• 「模擬授業」を取り入れた実践的教職授業カリキュラムの構築 : 『(教科または教職科目)学習指導におけるコンピュータ活用』を通して
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• 普通教室における大型提示装置の適正な配置と見やすさに関する検討
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• 教育実践研究指導センターとの連携による公立小学校の教育改善の試み : 下津小学校における総合的な学習への取り組みと連携の在り方
• 教室のICT環境に関する日英比較
• 英国におけるICT活用の普及の背景
• デジタルコンテンツの活用を組み込んだ授業設計の分析(1)
• テレビ会議システムを活用した情報教育研究プロジェクトの推進に関する研究(情報教育研究プロジェクト)
• 和歌山県内の中学校における交流学習の実態と教師意識に関する調査(総合センター化記念-教育臨床,総合的な学習,情報教育-,教育システム改革研究プロジェクト)
• 高等学校普通科「情報」における授業設計の課題(総合センター化記念-教育臨床,総合的な学習,情報教育-,教育システム改革研究プロジェクト)
• 課題研究I:「教育における情報端末の活用」
• 電子黒板の普及促進を目的とした活用モデルの開発
• オーストラリアの小学校日本語授業支援プロジェクト

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