祖父母・孫関係に関する一研究?: 祖父・孫関係の事例研究
スポンサーリンク
概要
著者
-
泊 祐子
岐阜県立看護大学育成期看護学講座
-
堀 智晴
大阪市立大学
-
堀 智晴
大阪市立大学生活科学部
-
泊 祐子
大阪市立大学生活科学部
-
又賀 淳
大阪市立大学生活科学部
-
泊 祐子
滋賀医科大学看護学科地域生活看護学講座
関連論文
- 重度障がい児の在宅移行への支援に関するNICU等に勤務する医療従事者の意識
- 養護実習における養護教諭の指導の現状と教育上の課題
- 臨地実習指導者の指導経験による"指導のとらえ方"の変化と必要な支援の検討
- 「日本家族看護学会」の活動と今後の方向性 (特集 家族への看護こんなときどうする?--20の事例集)
- 小児の与薬に関する技術演習での学生の学習成果
- 子どもと養育者の継続的観察による学生の学習成果
- 主たる介護者への面接調査による重度重複障害のある子どもの活動性の促進に関する研究
- 学校看護実習からの学生の学び(第2報)
- 子どもと子どもを取り巻く社会の観察における学生の学習成果
- 双子の一方に障がいのある子がいる母親の役割取得過程における相互作用
- 障害のある双子の父母が体験した育児の経過
- 子どもの成長・発達の継続的観察による家族をみる能力を養う教育実践と成果
- 病気の有無による母親の養育態度--てんかん児をもつ母親との比較
- てんかん児をもつ母親の養育態度--発達段階の視点から
- 幼児をもつ母親の就労と父親の性役割意識が母親の不安に及ぼす影響について
- 健康問題の発生による家族員間の役割移行 : 患者夫婦を軸として
- 看護学・保健学系大学院に対する看護職者の需要に関する研究(第2報) : Delphi法を用いた全国調査
- 看護学・保健学系大学院に対する看護職者の需要に関する研究 : Delphi法を用いた全国調査
- 健康問題の発生による夫婦間の役割移行 : 養育期・教育期と排出期 ・向老期の相違
- 健康問題による夫婦間の役割・勢力の変化 : ジェンダーの視点から
- 障害児の健康への取り組み 「家族の育てる力」と「障害のある子ども」の健康を支える看護
- 障害児教育の動向と国際障害分類第2版の意味するもの
- 長期罹病喘息患者における吸入コンプライアンスの検討
- 喘息と喫煙 : 喫煙喘息患者における禁煙指導. その2
- 喘息と喫煙 : 喫煙喘息患者における禁煙指導. その1
- 育ち合いを育てる保育 : 統合保育の実践に学ぶ
- 地域保健福祉関連機関および病院の視察を通してみた韓国における上級実践看護師(APN)の活動
- 韓国における上級実践看護師(APN)制度と教育
- 心理的背景からの気管支喘息患者へのアプローチ
- 看護学校における看護基礎教育が看護婦の成長発達に及ぼす影響 : ライフコース・アプローチを用いて
- 「祖父母-孫関係」にみる高齢者のQOLに関する研究(2)
- 障害児を育てる親の「親となる」意識の発達
- 双子の一方に障害児をもつ母親の社会化プロセス
- 障害児をもつ母親の養育困難に関する研究--双子と単胎児に障害児をもつ母親の比較
- 138 絵本と性役割
- 137 絵本と親の性役割意識
- 自主シンポジウム8 保育実践研究の目的と方法
- 子どもと保育の危機にどう対応するか? : 保育実践研究の意味と方法(自主シンポジウム28)
- 長期に入所している重度心身障害児(者)と家族の関わりの変遷
- 骨髄・腰椎穿刺検査を受ける患児へのプレパレーションを病棟に導入する試み
- 障害児を持つ母親の就学形態決定プロセスに関する研究
- 151 保育実践研究法(7) : 「気になる子の保育」を考える(口頭発表I(障害児保育2))
- 226 保育実践研究法 (6) : 障害のある子どもの親の価値観
- なぜ、いま園長のあり方を問うのか?
- 051 保育実践研究法(5) : 障害児保育(仲間づくり)の実践研究を通して
- 163 保育実践研究法 (4) : 人権保育の実践研究を通して
- インクルージョンと現代の子どもの育ち
- 保育実践研究法 (3) : 実践研究の事例を通して研究法を考える
- 278 保育実践研究法 (2) : 津守真氏の「子ども理解」について
- 「保育における子ども主体の遊び」に関する日韓比較研究--保育者の遊び観と遊び援助のあり方を中心に
- P36 「保育における子ども主体の遊び」に関する日・韓比較研究 : 保育者の認識と実際を中心に
- 312 インクルージョンと子ども理解
- 保育実践研究法(1) : 津守房江著「育てるものの目」に学ぶ
- 育ち合いを育てる保育(2) : 保育者の役割について
- 保育の研究と実践における数量化を考える II.
- 保育の実践と研究において、数量化は果して有効か
- 296 農村における子どもの教育に関する一研究 : 学校生活を中心に
- 255 障害児をふくむ子ども集団の形成 (1) : 障害幼児のみのグループセラピイの分析
- 看護学生の避妊行動に関する意識
- 障害のある子の親の願いと保育実践(2.保育フォーラム,第3部 保育の歩み(その2))
- 祖母の「孫育て」に関する研究--主観的幸福感との関連において (老年期に関する研究)
- 子ども政策にみる「主体性」 : 教育原理の位相
- 祖父母・孫関係に関する研究 第3報 : 「孫育て」にみる祖父母の位置づけおよびその主観的評価
- 祖父母・孫関係に関する一研究?: 祖父・孫関係の事例研究
- 健常児の障害者理解を深める授業に関する一研究
- 障害児統合保育実践の分析(1) : 障害児の意思表示行動の検討
- 農村における子育てと子育ちに関する一研究
- 保護者の保育観と職業観についての考察 : 保育所保母を対象とした調査結果から
- 農村における子どもの生活に関する一研究(2) : 「広報」にみる地域社会の変貌
- 保育実践の研究方法に関する一研究 : 実践記録の分析を通じて
- ダウン症児の就学前教育に関する一研究
- 「 障害児 」 教育についての一考察
- 農村における子どもの生活に関する研究(1) : 子どもの遊び,友だち関係,学校観,家庭観,地域観
- ダウン症児をもつ親への告知前後の関わり
- 255 ダウン症児に親の会に関する一研究(2) : 親の会の活動の分析を通して
- 254 ダウン症児に親の会に関する一研究 (1) : 親の会会員に対する実態調査を通して
- 子どもが入院する時の親の心配に関する調査
- 座長のことば
- 骨髄穿刺検査と腰椎穿刺検査を受ける子どもと養育者へのプレパレーションの実践
- インクルージョン(包括)を目指す保育 : 障害児保育から考える
- 特殊教育から包括教育へ--障害児の教育からノ-マライゼ-ションを問う (特集ノ-マライゼ-ションと都市行政)
- 大阪市立大学もバリアフリーに
- 観察法を用いた静脈内穿刺を伴う処置に対する小児の反応の特徴
- 「遊び」の授業方法について-3-
- 子どもの発達と母親の養育態度についての考察
- 子どもの権利を尊重した処置時の看護ケアを促進するための取り組みによる看護師の意識の変化
- 「遊び」への理解を深めるための教授方法について--玩具店・書店の見学を通して
- 239 ハンガリーにおける「障害児」の早期教育の一形態 : Conductive Educationについて
- 医療的ケアを担う特別支援学校に勤務する看護師の他職種および保護者との連携と仕事満足との関連
- 交流集会 家族の力を引き出す,子どもの力を引き出す看護の技 : 外来での展開 (第37回一般社団法人日本看護研究学会学術集会講演記事)
- 家族の力を引き出す, 子どもの力を引き出す看護の技 : 外来での展開
- 小児看護アセスメントツールの作成と実施における教育的支援
- 子ども同士の世界についての研究 : 従来の研究におけるその位置づけと問題点
- 医療的ケアが必要な子どもをもつ養育者が在宅療養を受け入れるプロセス
- 057 保育実践研究法(1) : 津守房江著「育てるものの目」に学ぶ(口頭発表I,保育方法I)
- インクルージョン(包括)を目指す保育 : 障害児保育から考える(自主シンポジウム11)