大学から社会への移行における時間的展望の再編成に関する追跡的研究(I) : 91年度大学入学コーホートにおける時間的展望と自我同一性の5年間の変化

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概要

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著者

• 白井 利明

  大阪教育大学

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• 時間的展望とアイデンティティにおける家族成員間の関連 : 青年期後期の子どもとその親である中年期夫婦を対象にして
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• 学生による授業評価の意義と課題--「生徒指導の心理学」における6年間の授業改善・発展の分析 (教員養成教育の探究)
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• 大学から社会への移行における時間的展望の再編成に関する追跡的研究(IV) : 大卒5年目における就職活動の回想
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• 大学から社会への移行における時間的展望の再編成に関する追跡的研究(III) :大卒5年間における初期キャリアの形成過程
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