現代の子どもの発達の特徴とその加齢に伴う変化 : 1983年および2001年のK式発達検査の標準化資料の比較による検討II

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概要

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1980年公刊の｢新版K式発達検査｣と，2002年公刊の｢新版K式発達検査2001｣の標準化資料の項目別50%通過年齢を比較し，現代の子どもの発達的特徴を検討した｡その結果，乳児期では50%通過年齢の小さくなった,すなわち20年前に比べ発達の促進している項目が62,8%,50%通過年齢の大きくなった，すなわち発達の遅延した項目が33.7%であったが,加齢とともに変化し，発達の遅延した項目は幼児期前半51.0％，幼児期後半89.7％と増加し，学齢期もこの傾向が持続してみられた｡領域別にみると，言語･社会領域では幼児期前半に,認知･適応領域では幼児期後半から遅延する項目の増加が著明となった。これらの最近の子どもの発達の20年前に比べた変化は, 注目すべき，また緊急に検討，対応すべき課題と考えられた｡
日本小児保健協会の論文
2006-03-30

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