電子カルテシステムを全面導入した病院における看護学実習 第4報 : 学生の主観的評価からみた学習効果
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2004-06-24
著者
-
城丸 瑞恵
昭和大学保健医療学部看護学科
-
中山 和美
新潟医療福祉大学健康科学部看護学科
-
石原 昌
昭和大学保健医療学部看護学科
-
寺田 眞廣
帝京大学医療技術学部看護学科
-
濱邉 富美子
昭和大学保健医療学部 看護学科
-
城丸 瑞恵
昭和大学保健医療学部
-
城丸 瑞恵
昭和大学医療短期大学看護学科
-
山室 八潮
昭和大学保健医療学部
-
中山 和美
昭和大学保健医療学部
-
寺田 眞廣
昭和大学保健医療学部
-
宇佐美 千恵子
昭和大学保健医療学部看護学科
-
山室 八潮
昭和大学保健医療学部看護学科
関連論文
- P-130 高校生のセクシュアリティに関するピアエデュケーションを実施した大学生ピアサポーターの学習経験(Group60 性教育,ポスターセッション,第50回日本母性衛生学会総会)
- 高齢者の消化器疾患における術後せん妄発症状況と援助の実際(医療問題)
- 看護学生の長期実習前後の心理変化と実習成績の関連に関する研究
- 母親たちが望む育児支援情報提供のあり方
- フィンランド語で開発された看護実践能力を 測定する尺度(質問紙)の翻訳の等価性の検討
- 看護系大学卒業の看護師の看護実践能力を測定する 「看護実践能力自己評価尺度(CNCSS)」の適合度の検討
- 双胎妊娠・分娩における助産師の業務と責任および医師との連携
- 実習指導者による臨地実習オリエンテーションに関する研究(2) : 実習指導者の自己評価にみるオリエンテーション評価の視点
- 国家試験対策 パワーアップ一問一答 小児看護学
- 成人看護学実習前の看護技術演習 : 個別性考慮に関する思考プロセス理解度の主観的変化
- 成人看護学実習前の技術演習に関する有効性の検討(第2報) : 実習における個別事例への応用的思考について
- 成人看護学実習前の技術演習に関する有効性の検討(第1報) : 学生の看護技術・個別性考慮に関する考えの変化
- 受胎調節指導 : 病院勤務助産師の認識と実践能力
- 受胎調節実地指導に関する助産師の認識
- 看護系大学における女子学生の喫煙と健康に関する実態調査 : 喫煙防止対策の模索にむけて
- 介護保険を活用した住宅改修の現状と介護負担に関する検討
- 腹部の聴診技術AtoZ (特集 〔月刊ナーシング〕創刊300号記念特別企画 My聴診器を使いこなす!)
- 看護管理者が臨床実習指導者講習会にスタッフを参加させた理由と期待
- 電子カルテシステムを全面導入した病院における看護学実習 第5報 : 電子カルテ練習用教材の効果と課題
- 電子カルテシステム導入と看護学実習 昭和大学保健医療学部の取り組み(3・最終回)練習用教材の作成と実習への効果および今後の課題
- 電子カルテシステム導入と看護学実習 昭和大学保健医療学部の取り組み(2)学生の主観的評価からみた学習効果--電子カルテを活用した看護過程の展開
- 電子カルテシステム導入と看護学実習--昭和大学保健医療学部の取り組み(1)電子カルテシステムを導入した病院における看護学実習の実際
- 電子カルテシステムを全面導入した病院における看護学実習 第4報 : 学生の主観的評価からみた学習効果
- 電子カルテシステムを全面導入した病院における看護学実習 第3報 : オリエンテーションを工夫しての効果
- 腹部の手術を受ける患者のコーピングに関する実態調査--手術前後のコーピング方略の構造的把握を目指して
- 腹部の手術を受ける患者の手術前後の不安と具体的な心配の構造
- 臨地実習における有効なオリエンテーション方法に関する検討--プログラムに病棟探索・他己紹介を取り入れて
- 寄稿 臨地実習における病棟オリエンテーションの実際--プログラムに病棟探索・他己紹介・地図つくりを取り入れて
- 創設から占領開始前までの日本・アメリカ・国際赤十字の歴史的推移--公衆衛生福祉局の連携組織となった要因を探る
- GHQ看護課の占領直後から約六ケ月間の活動
- 実習場面における指導方法の妥当性とその分析手法に関する検討--実習指導者-学生間の双方コミュニケーション分析を通して
- 臨床実習指導場面における指導者-学生間の双方向コミュニケーション分析 : 臨床実習指導場面の再構成を用いて
- 手術とホルモン療法を受けた乳がん患者の心理 : ―テキストマイニングによる語りの分析から―
- 手術室実習における学生と看護師の目標達成に対する意欲と評価の相違
- 手術室実習における学生・実習指導看護師の達成感に関連する要因
- K1システムを用いた臨床実習指導場面のコミュニケーション分析
- O1-089 中学生の性の健康心理やストレスが学校生活スキルに及ぼす影響(セクシャリティI,一般口演,第52回日本母性衛生学会総会)
- 看護実践能力を測定する2つの質問紙(尺度)の構成概念の比較検討
- 日本の医療における「ストレスとコーピング」研究の動向 : テキストマイニングによる医中誌文献タイトルの分析
- 腹部の手術を受ける患者のコーピングに関する実態調査--手術前後のコーピング方略の構造的把握を目指して
- 看護学生の長期実習前後の心理変化と実習成績の関連に関する研究
- ホルモン療法を受けている乳癌患者のQuality of Life(QOL)に関する基礎的研究
- 腹部の手術を受ける患者の手術前後の不安と具体的な心配の構造
- 患者体験を取り入れた教育実践の工夫と未来 : 患者体験を取りいれた学内演習の内容と学生の気づき-周手術期看護技術演習に焦点をあてて
- O1-148 中学生における性の健康心理の発達経過 : A中学校1年生と3年生の比較を通して(性教育2,一般口演)