キーボード入力学習のための小学生向け Web サイトの設計
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2003-10-11
著者
-
堀田 龍也
静岡大学情報学部
-
中川 斉史
三好教育ネットワークセンター
-
石原 一彦
岐阜聖徳学園大学教育学部
-
石原 一彦
大津市立瀬田小学校
-
高橋 純
富山大学教育学部
-
増沢 節子
スズキ教育ソフト(株)
-
武藤 浩子
スズキ教育ソフト(株)
-
横幕 睦
スズキ教育ソフト(株)
-
中川 斉史
池田町立池田小学校
-
春木 雅章
スズキ教育ソフト(株)
関連論文
- 学校ネットワークのモデル化に関する調査研究
- 小学校中学年におけるメディア・リテラシー教育の到達目標に関する一考察
- メディア・リテラシーを育てる授業作りのための単元モデルに関する研究
- 小学生のメディア・リテラシー育成のための単元モデル : 紹介・主張のためのビデオ・Web ページ作成の学習を通して
- ケータイ向け情報モラル教材の利用実態に関する調査 (FDの組織化・大学の組織改革/一般)
- 3D3 携帯電話を利用した教職員連絡常時システムの要件と運用(調査分析評価とシステム開発(2),日本教育情報学会第23回年会)
- 民間教育機関向け学習映像コンテンツ制作
- 観察的視点を育てる Web 教材の開発に向けた学芸員の視点の分析
- Web を活用した放送教育指導者養成プログラムの評価
- 資料を比較 ・ 考察する学習を促す Web ページの開発と評価 : 子供の主体的な博物館利用を促す Web を目指して
- 8話のドラマによるケータイ向け情報モラル教材の開発 (ICTの教育活用と授業設計/一般)
- 児童生徒・保護者・担任教員を対象とした児童生徒のケータイ所持と使用実態に関する調査(2) (ICTの教育活用と授業設計/一般)
- 児童生徒・保護者・担任教員を対象とした児童生徒のケータイ所持と使用実態に関する調査 (教育システム・教材開発のためのICT活用/一般)
- 児童生徒のケータイ所持と学校の指導実態に関する教員向け調査 (質的研究と教育工学/一般)
- 携帯情報端末を活用した校内外における学習の連続性を重視した小学生向けモバイル学習環境の構築と実践
- 小学生を対象としたPDAを活用したモバイル学習環境の構築(m-Learning:モバイル環境を利用した科学教育の展開)
- 文字入力学習用大規模掲示板の運用に関する考察
- 1D1 携帯情報端末を活用した小学生向けモバイル学習環境の構築と実践(教育システム)
- 小学生を対象とした日本語キーボード入力検定システムの開発と学習履歴の分析
- キーボード入力学習のための小学生向け Web サイトの設計
- 全国小学生キーボード検定サイト「キーボー島アドベンチャー」の活用による授業実践
- 小学校でのメディアを使った新しい授業の試み(メディアと教育〜その現場を見る〜)(メディアと教育)
- 小学生を対象とした情報モラル学習の試み : 問題点を意図的に埋め込んだ Web 教材の活用
- 瀬田小学校における校内LANの構築とその利用
- 総合的な学習の時間における情報モラル学習の展開と評価 (総合的な学習の時間と情報活用の実践力)
- 放送『しらべてまとめて伝えよう』小学生向け情報教育カリキュラム開発
- 放送『しらべてまとめて伝えよう』小学生向け情報教育カリキュラム開発
- インターネット初等中等教育
- 小学校における情報倫理教育
- 74 「マルチメディア概論」におけるe-Learning教材の開発(教材の開発IV,第19セッション)
- 図書館教育と情報教育の連携カリキュラムを実施するための相互支援体制に関する調査
- ディジタル教材「情報ってなんだろう」の実証実験と評価
- 学習用コンテンツ統合化システムの開発
- 学校 Web サイトで保護者向けに発信されている情報に関する分析
- 学校 Web サイトの運営・維持における業務に関する分析
- 学校 Web の日常的更新のための Web サイト構造と教職員の協力体制
- コンテンツ・マネジメント・システムによる学校 Web サイトの構築 : 運用管理の問題とそれに対応したシステム開発等の検証
- 小学生を対象としたPDAを用いた漢字ドリル学習システムの開発
- 小学校における携帯情報端末を活用した授業実践 : 浜松市立都田小学校を題材に
- 野外体験活動を促進するライブカメラ・センサーの学習利用
- 参加型・異業種交流・相互評価の3つのコンセプトによるIT活用指導力に関する初等中等教育向け民間教員研修プログラムの開発と評価
- 学級日誌型ソフトウェアにおける活用履歴の分析
- 情報通信ネットワークを利用した交流学習を継続させている教師が学習指導上意図している点
- 図書館と密な連携を図った情報教育のカリキュラムの運用
- デジタルコンテンツを活用した授業プランの組織的な開発と評価
- デジタルコンテンツを活用した授業を実施するための事例集の開発
- 実践を普及するための教育実践事例データベース発表会 : 「みえまなびネット教育実践共有化プロジェクト発表会」を通して
- 他校のWebページを作る学習活動による情報教育の実践 (情報教育と総合的な学習の時間)
- 総合的な学習におけるホームページ外部評価システムの試み
- 総合的な学習におけるホームページ外部評価システムの試み
- 学校間交流学習が初めての教員でも気軽に活用できる Web 掲示板システムの開発と運用
- 4.コンピュータ画面に表示されたテキストの読みやすさに及ぼす行長の影響(平成15年度北陸支部大会抄録)
- 高齢者に対応したコンピュータ画面上の文字の配色とサイズの検討
- 社会的に高い評価を受けている学校 Web ページに関する調査
- eラーニングを取り入れた大学授業における授業評価情報の分析
- 小学校高学年におけるICTを活用した漢字指導の実践と評価
- 課題演習型による情報科教育法の実践と授業支授システム
- e ラーニングを取り入れた大学授業における学習離脱の予測に関する分析
- 先端科学研究施設における見学学習を支援するシステムの設計
- 先端科学研究施設の見学者と引率者の意識に関する調査
- 音楽教育のためのポータルサイトの設計と開発
- 項目反応理論に基づく情報モラルテストの評価と改善--課題の識別力による試験問題文の考察
- 責任を持って情報を発信しようとする態度を育成する体験的実践事例の開発
- 平成14年度情報学部研究プロジェクト報告 : 英語コミュニケーション環境活性化のためのインタラクション支援プロジェクト
- 児童・生徒のコミュニケーションツールとしての WebLog 活用
- 音楽教育用コンテンツ配信サイトの開発と運営
- Web 画面におけるテキストや画像の表示形式の違いが眼球運動に及ぼす影響
- 著作権を守る態度を育成する単元構成と教師の言葉かけ
- 教員養成のための e-learning におけるe-Moderating Method の開発に関する研究
- 学校の情報化を支える専任的外部人材の業務に関する標準化リストの開発の試み
- 教員のIT活用授業力を向上させるための実践指導の類型化(教育評価/一般)
- CMSを使用した学校 Web サイトの活性化と教育センターの役割
- プレゼンテーション指導のためのワークシートの分析
- デジタルコンテンツを活用した一斉授業における発問・指示の留意点
- ユニバーサルデザインを学ぶマルチメディア Web 教材の設計と開発
- 教員養成における e-Moderating Method のモデル化に関する研究
- テジタルコンテンツを活用した授業を設計する際の留意点
- 学校用グループウエアに求められる機能と運用
- キーボード入力学習サイトの学習履歴情報の分析
- 英国のメディア教育の枠組みに関する教育学的検討 : メディア・リテラシーの教育学的系譜の解明を目指して
- 情報教育初心者教員の交流学習に対する理解をうながす交流コミュニティの階層化
- 情報化推進リーダーとしての力量向上をめざした講師体験研修カリキュラムの開発と評価
- 初任者に対する情報教育のイメージの定着化を図る研修プログラムの効果
- 小学校におけるメディア ・ リテラシー育成のための教師の留意点
- 学校間交流実践の類型とコミュニケーション・ツールの関係性
- 教師の学習共同体としての CSCL 環境の開発と質的評価
- 教師教育を目的とするCSCL環境デザインに関する理論的考察
- 携帯情報端末による情報活用能力の育成 : ひとり一台のiPadを用いた情報教育の授業
- 教師に必要なICT活用スキルについての調査研究
- ケータイ向け情報モラル教材の利用実態に関する調査
- 8話のドラマによるケータイ向け情報モラル教材の開発
- 児童生徒・保護者・担任教員を対象とした : 児童生徒のケータイ所持と使用実態に関する調査(2)
- 児童生徒・保護者・担任教員を対象とした児童生徒のケータイ所持と使用実態に関する調査
- 児童生徒のケータイ所持と学校の指導実態に関する教員向け調査
- 小学校情報テキストを広域採択した地域での利用状況
- 小特集 メディアと教育
- 学校間交流学習を促進する教師コミュニティの形成過程 : 学校放送番組「インターネットスクールたったひとつの地球」の取り組み