緒方 広明 | 徳島大学工学部
スポンサーリンク
概要
関連著者
-
緒方 広明
徳島大学工学部
-
緒方 広明
徳島大学大学院ソシオテクノサイエンス研究部|科学技術振興機構さきがけ
-
矢野 米雄
徳島大学工学部
-
葉田 善章
放送大学ICT活用・遠隔教育センター
-
葉田 善章
徳島大学工学部
-
松浦 健二
徳島大学工学部
-
金 群
徳島大学工学部知能情報工学科
-
古郡 延子
株式会社アイネスシステムリサーチセンター
-
越智 洋司
徳島大学工学部
-
今井 健二
徳島大学工学部
-
赤松 亮
徳島大学工学部
-
松浦 健二
徳島大学高度情報化基盤センター
-
金西 計英
徳島大学高度情報化基盤センター
-
光原 弘幸
徳島大学大学院ソシオテクノサイエンス研究部
-
光原 弘幸
徳島大学工学部
-
森川 富昭
徳島大学医学部・歯学部附属病院医療情報部
-
高橋 由起子
徳島大学工学部
-
高木 秀典
徳島大学工学部
-
古郡 延子
(株)アイネスシステムリサーチセンター
-
古郡 延子
アイネスSRC
-
松本 達也
徳島大学工学部
-
三好 康夫
高知大学理学部
-
三好 康夫
徳島大学工学部
-
一宮 浩教
徳島大学工学部
-
三宮 毅
徳島大学
-
劉 玉琴
徳島大学工学研究科
-
林 敏浩
徳島大学工学部
-
三宮 毅
徳島大学工学部
-
牛田 貴之
徳島大学工学部
-
劉 玉琴
徳島大学工学部
-
森川 富昭
徳島大学工学部
-
金 群
アイネスSRC
-
土定 正明
アイネスOBP
-
井上 智雄
筑波大学大学院図書館情報メディア研究科
-
川口 博之
徳島大学工学部
-
緒方 広明
徳島大学大学院ソシオテクノサイエンス研究部
-
能瀬 高明
徳島大学大学院
-
三木 雅史
徳島大学工学部
-
小東 伸行
徳島大学
-
井上 智雄
筑波大学大学院図書館情報メディア研究科:国立情報学研究所
-
坂口 卓也
徳島大学工学部
-
小東 伸行
徳島大学工学部
-
松浦 健二
知識メディア研究所
-
緒方 広明
徳島大学
-
緒方 広明
徳島大学大学院 ソシオテクノサイエンス研究部
-
井上 智雄
筑波大学 国立情報学研究所
-
馮 誠
徳島大学工学部
-
笹田 智伸
徳島大学工学部
-
殷 成久
徳島大学工学部
-
濱口 裕幸
徳島大学工学部
-
折田 憲治
徳島大学工学部
-
榊原 理恵
徳島大学工学部
-
堀川 祐介
徳島大学工学部
-
松浦 健
ドイツチュービンゲン大学知識メディア研究所
-
池田 和豊
徳島大学工学
-
矢野 謙典
徳島大学工学部
-
清水 直也
徳島大学工学部
-
脇田 里子
福井大学教育地域科学部
-
脇田 里子
福井大学
-
森川 富昭
徳島大学病院病院情報センター
-
古郡 延子
株式会社アイネス システムリサーチセンター
-
相曽 友宏
徳島大学工学部
-
郷司 敦史
徳島大学工学部
著作論文
- ECAルールを用いたRFID情報基盤システムの提案(collaborationとagent技術/一般)
- RFIDタグを用いたユビキタス学習環境の構築( 遠隔教育/一般)
- ユビキタス学習環境を指向した語学学習環境の構築(ウェアラブル,ユビキタス環境)
- 非同期型協調デザイン環境におけるデザイン干渉回避のためのアウェアネス支援
- 徳島大学におけるe-Learningのシステム開発・運用・実践(実践段階のeラーニング)
- 7-214 ユビキタス技術を用いた新しい学習環境の創生 : 徳島大学工学部における現代GPの取り組み(オーガナイズドセッション「バーチャルユニバーシティ」)
- WeBookLink : リンク情報を有効活用した知識共有支援
- 分散型人脈活用支援システムPeCo-Mediator-IIの構築 (コンカレント・コラボレーション技術論文小特集)
- SharlokII:WWWを利用した開放型グループ学習支援システム
- 仮想教室における同期/非同期学習者による協調学習モデルの提案と構築(Collaborationとagent技術/一般)
- 特集「日常生活におけるコラボレーション支援技術」の編集にあたって
- Viclle:会話映像の添削による語学学習支援システム次世代インタラクションのための情報技術
- CoCoA-PE: ネットワーク型添削支援システムCoCoAを用いた文書添削演習環境
- ネットワーク型添削支援システムにおける誤り事例を用いた自己訂正支援機構の構築
- ネットワーク型添削支援システムにおける誤り事例を用いた自己訂正支援機構の構築
- VCoCoA:VCCMLを用いた非同期型協同添削支援システム
- 作文教育のための添削によるグループ学習環境 : 添削評価機構の構築
- 協同添削支援システムにおけるバージョン管理機構の構築
- ネットワーク型添削支援システムCoCoAにおけるバージョン管理手法の提案
- ユビキタスラーニング環境のデザインとチャレンジ(「学習支援の新たな潮流-学習科学と工学の相互作用-」)
- アルゴリズム学習を対象としたPDAを用いた参加型シミュレーション環境(m-Learning:モバイル環境を利用した科学教育の展開)
- ECAルールを用いたRFID情報基盤システムの提案
- CLUE : 語学学習を対象としたユビキタスラーニング環境の試作と実験(グループウェア)
- ユビキタス・モバイル技術と語学学習環境
- WWWを利用した開放型グループ学習環境の構築
- 開放型グループ学習支援システムにおけるKnowledge Awareness Mapの構築
- アウェアネスを指向した開放型グループ学習支援システム : Sharlokの評価
- Sharlok:Awarenessを指向した開放型グループ学習支援システム
- ワイヤレス・モバイル端末を用いたユビキタス協調学習環境(Collaborationとagent技術/一般)
- 誤り訂正事例を用いた電子文書の添削支援
- 8J3-21 ユビキタスラーニング : 語学学習を対象として(m-Learning : モバイル環境を利用した教育の可能性)
- PDAを用いたユビキタス協調学習環境( 遠隔教育/一般)
- コンピュータを用いた協調学習支援環境におけるHAI(HAI : ヒューマンエージェントインタラクション)
- Web上における社会的ネットワーク探索支援システムに関する研究
- 非同期参加型仮想教室における教材・対話の同期手法(21世紀のグループウェア)
- 3次元非同期仮想教室における凝人化エージェントの構成手法
- 非同期バーチャルクラスルームにおける適応的な討論フィルタリング機構
- PeCo-Mediator:人脈活用支援システムのモデル化と試作
- 母語話者との対話による漢字学習環境でのコミュニケーション支援機構
- WWWを利用した開放型グループ学習環境Sharlok IIにおけるKnowledge Awareness Mapの構築
- 日中の意味差異に着目したエージェント指向漢字学習支援システム : Anckle (知能情報メディア論文特集)
- 日本語作文教育のためのネットワーク型添削支援システムCoCoAの構築
- 講義・教室型の非同期バーチャルクラスルームの試作
- WWWを利用した開放型グループ学習支援システムにおけるKnowledge Awareness Map
- 出会いを支援する学習環境
- 教育・学習支援システムを研究する
- 探索結果を利用した人脈ネットワークの活用支援の提案とその実験的評価 (ヒューマンインタフェースとインタラクション)
- 協調エージェントを用いた人脈活用支援システムの構築
- 人脈活用支援システムの構築 : 個人情報共有活用環境
- 人脈活用支援システムの構築
- 柔軟な知識構造を持つ知的データベースシステムの構築 : 試行錯誤による検索の知的支援
- 仮想環境における協調学習のためのデータベースエージェント
- アウェアネスを指向した開放型グループ学習支援システムSharlokの構築
- グループウェア・CSCWの研究動向