立川 泰史 | 東京学芸大学附属小金井小学校
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概要
関連著者
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立川 泰史
東京学芸大学附属小金井小学校
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下条 知淑
東京学芸大学附属小金井小学校
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細川 太輔
東京学芸大学大学院博士課程・東横学園小学校
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青山 尚司
東京学芸大学附属小金井小学校
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立川 泰史
東京学芸大学附属小金井小学校研究部
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小倉 勝登
東京学芸大学附属小金井小学校
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前田 良子
東京学芸大学附属小金井小学校
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齊藤 和貴
東京学芸大学附属世田谷小学校
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青山 尚司
東京学芸大学附属小金井小学校算数科
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傳幸 朝香
東京学芸大学附属小金井小学校
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三井 寿哉
東京学芸大学附属小金井小学校
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大塚 健太郎
東京学芸大学附属小金井小学校国語科研究部
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片山 守道
東京学芸大学附属小金井小学校国語科研究部
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櫨山 淳雄
東京学芸大学
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加藤 直樹
東京学芸大学
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前田 良子
東京学芸大学附属小金井小学校・東京学芸大学附属学校合同研究会道徳部
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長島 寛和
東京学芸大学附属小金井小学校
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齊藤 和貴
東京学芸大学附属小金井小学校研究部
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小倉 勝登
東京学芸大学附属小金井小学校研究部
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佐々木 賢治
東京学芸大学附属小金井小学校研究部
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白間 雅裕
東京学芸大学附属小金井小学校研究部
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白間 雅裕
東京学芸大学附属世田谷小学校生活実践活動領域分科会
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片山 守道
お茶の水女子大附属小
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片山 守道
東京学芸大学附属小金井小学校
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白間 雅裕
東京学芸大学附属小金井小学校
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今井 茂樹
東京学芸大学附属小金井小学校
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笠松 具晃
東京学芸大学附属小金井小学校
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笠松 具晃
東京学芸大学附属大泉小学校
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今野 翔太郎
東京学芸大学大学院
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今野 翔太郎
東京学芸大学
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立川 泰史
東京学芸大学附属小金井小学校図画工作科
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中村 香
東京学芸大学附属小金井小学校
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西岡 里奈
東京学芸大学附属小金井小学校
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大久保 綾夏
東京学芸大学附属小金井小学校研究部
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草柳 香
東京学芸大学附属小金井小学校研究部
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佐々木 賢治
東京学芸大学附属小金井小学校
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草柳 香
東京学芸大学附属小金井小学校英語活動
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大久保 綾夏
東京学芸大学附属小金井小学校
著作論文
- 実感と創造のある学びを育む(2年次) : 「子どもの論理」をびろげる授業(第I部 総論編)
- いきいき活動・ふれあい活動・あおぞら活動の概要(総合的な学習の時間,第lV部 総合的な学習・英語活動編)
- 図画工作科における「多声的な意味生成ネットワーク」の視点 : 「差異」による生成的対話場面の考察を中心に
- 「間テクスト性」の視点に着目した鑑賞活動の可能性 : 演じられた絵を見る活動における生成的対話場面から
- 造形的なかかわりから関心を広げる活動の考察 : 「違い」から際だつ相互主体的な意味づくりの過程から(図画工作科)
- 創造的なかかわりを楽しみ、表現の意味をつくる子の育成 : 「違い」から際だつ相互主体的な意味づくりの視点から(図画工作科)
- 表現の違いから新たな関心を照らし、意味づくりを楽しむ子の育成(図画工作科)
- 教育実習におけるオン・ゴーイングを取り入れた授業研究とその支援システム
- 図画工作科 多義的関心から表現の意味をつくる子の育成(3年次) : 視覚的な内省環境を生かしてイメージを広げる活動と手だて
- 全体提案 理解を深め、物語れる力を育む : 実感のある学びを生み出す学習環境デザイン
- 多義的な関心から表現の意味をつくる子の育成 : 自他の違いを語り合う実践の考察から(図画工作科)
- 理解を深め、物語れる力を育む : 実感のある学びを生み出す学習環境(総論)
- 多義的な関心から表現の意味をつくる子の育成 : 身体的な感覚を生かしてイメージを広げる活動と手だて(図画工作科)
- 「からだで味わう大きな絵」(汗をかく鑑賞活動) : 表現の能力と働き合う鑑賞活動の試み(図画工作科)