細川 太輔 | 東京学芸大学大学院博士課程・東横学園小学校
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概要
関連著者
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細川 太輔
東京学芸大学附属小金井小学校
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小林 典男
東北大金研
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上田 寛
東大物性研
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上田 実
名古屋大学 大学院医学系研究科頭頸部･感覚器外科学講座
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上田 昭一
熊本大学大学院医学薬学研究部泌尿器病態学
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山浦 淳一
東大物性研
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萩原 政幸
阪大極限セ
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西 正和
東大物性研
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山田 靖哉
大阪市立大学 大学院医学研究科腫瘍外科学講座
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岡林 孝弘
エポジン自己血輸血研究会
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田中 紀章
エポジン自己血輸血研究会
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里見 進
エポジン自己血輸血研究会
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鈴木 博孝
エポジン自己血輸血研究会
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高木 弘
エポジン自己血輸血研究会
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高橋 俊雄
エポジン自己血輸血研究会
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斎藤 洋一
エポジン自己血輸血研究会
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峠 哲哉
エポジン自己血輸血研究会
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杉町 圭藏
エポジン自己血輸血研究会
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折田 薫三
エポジン自己血輸血研究会
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土師 誠二
近畿大学医学部第2外科
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松井 徹哉
名城大学理工学部建築学科
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森 正樹
大阪大学消化器外科
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福原 知宏
東京大学人工物工学研究センター
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三浦 登
東大物性研
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後藤 恒昭
東大物性研
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永田 見生
久留米大学 医学部整形外科学講座
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永田 松夫
千葉県がんセンター消化器外科
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堂地 勉
鹿児島大
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多胡 茂
株式会社村田製作所
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三上 重幸
株式会社村田製作所
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坂本 孝一
株式会社村田製作所
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石川 容平
株式会社村田製作所
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岩朝 光利
福岡大学病院脳神経外科
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内藤 正俊
福岡大学整形外科
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三田 彰
慶應義塾大学
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林 和彦
住友電工
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吉田 剛
三菱電機株式会社情報技術総合研究所
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水落 隆司
三菱電機株式会社情報技術総合研究所
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朝倉 啓文
日本医大
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竹下 俊行
日本医大
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服部 晃
岐阜女子大学
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岩田 展幸
日本大学理工学部
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山本 寛
日本大学理工学部
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孝橋 賢一
九州大学形態機能病理
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小田 義直
九州大学形態機能病理
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外山 勝弘
東邦大学大森病院呼吸器内科
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木村 一博
東邦大学大森病院呼吸器内科
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中田 紘一郎
東邦大学大森病院呼吸器内科
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山田 茂人
久留米大学医学部脳疾患研究所
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山下 裕史朗
久留米大学医学部小児科
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里井 美香
久留米大学医学部小児科
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籐後 明子
久留米大学医学部小児科
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小枝 達也
鳥取大学脳研小児科
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平谷 美智夫
福井県小児療育センター
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菅 滋正
阪大基礎工
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中尾 裕則
高エ研
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村上 洋一
高エ研
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杉山 純
豊田中研
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伊藤 満
東工大応セラ研
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日浦 昌道
四国がんセンター
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亀卦川 卓美
高エネ研
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香川 利春
東京工業大学 精密工学研究所
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鳥羽山 滋生
聖隷浜松病院小児外科
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清水 隆司
NHK放送技術研究所
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杉之下 文康
NHK放送技術研究所
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野本 俊裕
NHK放送技術研究所
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松下 吉宏
NHK営業局
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久保 歳弘
NHK営業局
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杉浦 敏博
マスプロ電工株式会社
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木下 義晶
九州大学小児外科
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田口 智章
九州大学小児外科
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有賀 正
北海道大学医学部小児科
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鳴海 拓志
東京大学大学院工学系研究科
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廣瀬 通孝
東京大学大学院情報理工学系研究科
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長田 卓也
東京医科大学健康増進スポーツ医学講座
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高山 智燮
奈良県立医科大学消化器・総合外科
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長尾 確
名古屋大学
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宗崎 良太
九州大学小児外科
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田尻 達郎
九州大学小児外科
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安藤 陽一
阪大産研
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大澤 敏
金沢工業大学
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田口 智章
九州大学病院MEセンター
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真鍋 達也
県立宮崎病院外科
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宇戸 啓一
県立宮崎病院外科
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上田 祐滋
県立宮崎病院外科
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豊田 清一
県立宮崎病院外科
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栗田 治
慶應義塾大学
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早川 裕弌
東京大
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林田 真
九州大学小児外科
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松浦 俊治
九州大学小児外科
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佐伯 勇
九州大学小児外科
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内山 秀昭
九州大学消化器・総合外科
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副島 雄二
九州大学消化器・総合外科
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武冨 紹信
九州大学消化器・総合外科
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調 憲
九州大学消化器・総合外科
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前原 喜彦
九州大学消化器・総合外科
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原田 良夫
トーカロ
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熊谷 健一
北大院理
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宍戸 寛明
京大院理
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松田 祐司
京大院理
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鈴木 康弘
愛知県立大
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金 志香
千葉大学大学院
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桐谷 佳恵
千葉大学
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玉垣 庸一
千葉大学
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中村 良介
産業総合研究所
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山内 勝治
近畿大学医学部奈良病院小児外科
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小角 卓也
近畿大学医学部奈良病院小児外科
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内海 俊樹
鹿児島大・理・生物
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阿部 美紀子
鹿児島大・理・生物
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立花 光夫
島根大学医学部消化器・総合外科
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庄田 守男
東京女子医大
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笠貫 宏
東京女子医大
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佐野 功
佐世保市立総合病院外科
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桶屋 勝幸
(株)日立製作所システム開発研究所
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坂下 博之
東京医科歯科大学呼吸器内科
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浜村 吉昭
神戸市水道局技術部計画課
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竹内 重隆
神戸市水道局技術部計画課
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牛尾 亮太
神戸市水道局技術部計画課
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大竹 耕平
三重大学消化管・小児外科
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井上 幹大
三重大学消化管・小児外科
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小池 勇樹
三重大学消化管・小児外科
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松下 航平
三重大学消化管・小児外科
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大北 喜基
三重大学消化管・小児外科
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吉山 繁幸
三重大学消化管・小児外科
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荒木 俊光
三重大学消化管・小児外科
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三木 誓雄
三重大学消化管・小児外科
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楠 正人
三重大学消化管・小児外科
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長谷川 史郎
静岡県立こども病院小児外科
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木寺 詔紀
横浜市立大学大学院生命ナノシステム科学研究科
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酒井 慎一
東京大学地震研究所
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中村 修
長崎大学生産科学研究科
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畑中 直樹
長崎大学生産科学研究科
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中島 大
全国小水力利用推進協議会
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板倉 昭慶
筑波大学プラズマ研究センター
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平原 史樹
横浜市立大
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三根 有紀子
福岡県立大学ヘルスプロモーション実践研究センター
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寺田 恵子
めぐみ助産院
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浅野 美智留
福岡看護専門学校水巻校助産学科開設準備室
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石橋 美幸
フムフムネットワーク
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石井 裕剛
京都大学
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小枝 達也
米国
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小枝 達也
鳥取大学教育地域科学部人間教育講座障害児病理学
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淺間 一
東京大学
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菅野 重樹
早稲田大学
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小野 嘉之
東邦大・理・物理
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久野 公子
宮崎総農試
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川崎 安夫
宮崎総農試
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水野 章敏
学習院大学理学部
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安達 正芳
東北大学多元物質科学研究所
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福山 博之
東北大学多元物質科学研究所
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小畠 秀和
東北大学多元物質科学研究所
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森 宏之
帝京大
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仁科 孝子
東京都立八王子小児病院外科
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村越 孝次
東京都立八王子小児病院外科
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渡邊 昌彦
北里大学外科
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平井 郁子
大妻女子大学短期大学部
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林原 賢治
日本医科大学 臨病理
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喜成 年泰
金沢大学理工研究域
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高山 峯夫
福岡大学工学部建築学科
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寺川 直樹
鳥取大
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前田 忠彦
科学技術振興機構(jst)社会技術研究開発センター(ristex)
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福井 真司
尚絅学院大学
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黒田 浩一
京都大学大学院農学研究科応用生命科学専攻
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古城 幸子
新見公立短期大学看護学科
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上山 和子
新見公立短期大学
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宇野 文夫
新見公立短期大学
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神原 光
新見公立短期大学
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岸本 努
新見公立短期大学
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鹿島 隆
新見公立短期大学
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田中 弘之
昭和大学藤が丘病院心臓血管外科
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的場 輝佳
関西福祉科学大学
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鷲谷 いづみ
東京大学大学院農学生命科学研究科
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李 銀〓
筑波大学大学院
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小林 皇
札幌医科大学医学部泌尿器科学教室
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加藤 隆一
札幌医科大学医学部泌尿器科学教室
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大谷 義夫
東京医科歯科大学医学部附属病院呼吸器内科
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小島 勝雄
東京医科歯科大学医学部附属病院心臓肺外科
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石川 浩一
近中四農研
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工藤 諭
東大新領域
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橋本 信
東大理
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吉田 鉄平
東大理
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藤森 淳
東大理
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内田 慎一
東大理
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五藤 周
埼玉県立小児医療センター外科
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内田 広夫
埼玉県立小児医療センター外科
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川嶋 寛
埼玉県立小児医療センター外科
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岩中 督
東京大学小児外科
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日高 良一
山口大学大学院連合獣医学研究科
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長井 千春
愛知県立芸術大学
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柳垣 孝広
市立八幡浜総合病院泌尿器科
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武田 肇
市立八幡浜総合病院泌尿器科
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武内 政幸
大東文化大学
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布野 修司
滋賀県立大学
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小野 英哲
東北工業大学建築学科
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坪内 和女
福岡大学医学部泌尿器科学教室
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吉田 一博
白十字病院泌尿器科
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小倉 学
三菱電機(株)人材開発センター
-
吉川 達也
三菱電機(株)稲沢製作所
-
池田 生馬
九州大学大学院工学府知能機械システム専攻
-
松田 浩一
九州大学大学院工学研究院機械工学部門
著作論文
- 学生の学び合いによるフレームの明確化 : 協働学習的アクション・リサーチの教育実習に向けて
- 活用につながる説明文の授業づくりに関する研究 : 読みの観点と教材の特性をいかして(個人研究・共同研究)
- 国語科教師の実践的力量をどう育むか : ライフストーリーの視点から(テーマ:国語科教師の実践的力量をどう育むか(1)-ライフストーリーの視点から-)
- 協働学習的アクション・リサーチの実践 : 教育実習における学生の学び合い(自由研究発表)
- 国分一太郎の生活綴方と構造主義についての一考察 : 現代の作文教育の方向性を探る
- 生活綴方と近代思想に関する一考察 : 国分一太郎と構造主義の比較検討から探る作文教育の方向性
- 国語教育におけるアクション・リサーチの可能性 : 実証主義からのパラダイムの転換を
- 国語教育におけるアクションリサーチ
- フレームの明確化 : 2人の学生の学び合いから
- 協働学習的アクション・リサーチの理論と実践 : 国語科教師の学びあいによる変容
- 教師の学びあいによるフレームの相対化と変容
- 活用につながる読むことの授業づくりに関する研究 : 「読みのフレーム」による教科書教材の特性の分析(個人研究・共同研究)
- 低学年児童による評価読みに関する一考察--おもちゃの説明書の教材的価値について
- 言葉に意味をこめて読む : 第5学年「大造じいさんとがん」の実践(国語科)
- 言葉と向き合い、愉しむ子の育成 : 活用につながる「読むこと」の学習(国語科)
- 初任期教員の学び合い : 協働学習的アクション・リサーチの実践(自由研究発表)
- コンピュータを使って書く
- 童話の分析的読み方と読書への興味 : 童話『ジャックと豆の木』の冒頭部分の読みを通して
- 小学校、中学校における書く力の再考(第1年次) : 他教科や生活への活用を目指して(プロジェクト研究)
- 第1節 協働学習的アクションリサーチの提案(第1章 ライフストーリーの視点から,国語科教師の実践的力量をどう育むか)
- 言葉と向き合い、愉しむ子の育成 : 活用につながる「読むこと」の学習(国語科)
- 2冊の『ジャックと豆の木』冒頭部分の読み比べ法の疑問点等 : 中学1・2年生の場合
- 小学生段階の読書への興味 : 童話『ジャックと豆の木』の冒頭部分の読みを通して
- 小学生段階の読書への興味 ～童話『ジャックと豆の木』の冒頭部分の読みを通して～
- 初任期教育のフレームの変容
- 言葉に意味をこめて読む : 第5学年「大造じいさんとがん」の実践(I 授業力向上をめざした国語科授業の創造)
- 文の書き方を読ませる : 第1学年「文をつけたそう」の実践(I 授業力向上をめざした国語科の創造)
- ２冊の『ジャックと豆の木』冒頭部分の読み比べ法の疑問点等 ～中学１・２年生の場合～
- 協働学習的アクション・リサーチの実践 : 学部生から初任期まで
- 小学校、中学校における書く力の再考(第2年次) : 他教科や生活への活用を目指して(プロジェクト研究)
- 学習環境論と国語科教育 : 実証主義からのパラダイムの転換を(自由研究発表)
- 言葉を使って豊かに生活する子の育成 : 感性・論理で物語る学習の創造(国語科)
- 言葉を使って豊かに生活する子の育成 : 読みを中核とした感性と論理を育てる学習の追究(国語科)
- 全体提案 理解を深め、物語れる力を育む : 実感のある学びを生み出す学習環境デザイン
- 国語科 言葉を使って豊かに生活する子の育成 : 実の場と結びつく子どもの学び
- 理解を深め、物語れる力を育む : 実感のある学びを生み出す学習環境(総論)
- ちがう立場になって読んでみる : クラスで宮沢賢治「注文の多い料理店」を推薦しよう(国語科)
- 深く考える子 : 子どもの考えが深まる授業づくり(総論)