中村 晃 | 金沢工業大学 基礎教育部
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概要
関連著者
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中村 晃
金沢工業大学 基礎教育部
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中村 晃
金沢工業大学
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中村 晃
金沢工業大学基礎教育部
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青木 克比古
金沢工業大学
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谷口 進一
金沢工業大学
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西 誠
金沢工業大学
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西 誠
金沢工業大学基礎教育部
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高 香滋
金沢工業大学
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中 勉
金沢工業大学
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金沢工業大学 基礎教育部
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三嶋 昭臣
金沢工業大学 基礎教育部
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三嶋 昭臣
金沢工大基礎教育
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高 香志
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高 香滋
金沢工業大学基礎教育部数理工教育研究センター
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中 勉
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三嶋 昭臣
金沢工業大学基礎教育部
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三嶋 昭臣
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三嶋 昭臣
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山野 剛助
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山野 剛助
金沢工業大学基礎教育部
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中村 晃
金沢工業大学数理工教育研究センター
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福田 一郎
金沢工業大学O.EデバイスシステムR&Dセンター
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石井 晃
金沢工業大学
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山岸 芳夫
金沢工業大学
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福田 一郎
金沢工業大学
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松岡 史和
金沢工業大学
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槻橋 正見
金沢工業大学
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高香 滋
金沢工業大学工学基礎教育センター
-
山岸 芳夫
金沢工業大学工学部情報フロンティア系メディア情報学科
著作論文
- 7-308 大学全入時代における『個』に対応する数理教育 : 数理リテラシーパスポートによる取組(口頭発表論文,オーガナイズドセッション「大学全入時代における工学教育のあり方」)
- 2-215 大学全入時代における『個』に対応する数理教育 : 数理りテラシーパスポートを利用して(オーガナイズドセッション「大学全入時代の工学教室」,口頭発表論文)
- 10-214 付箋技術導入によるe-ラーニングコンテンツ開発の効率化((13)e-ラーニング,口頭発表論文)
- 3-101 高大連携による数理教育研究プロジェクトの展開 : その4(口頭発表論文,(09)高大院連携)
- 1-323 ネット版工学基礎教育センターヘの展開 : 授業支援「おタスケケータイ」とeラーニング教材との連携((8)工学教育に関するGood Practice-II,口頭発表論文)
- 1-322 ネット版工学基礎教育センターへの展開 : 入学前eラーニングの取り組み((8)工学教育に関するGood Practice-II,口頭発表論文)
- おタスケケータイによる個別指導の実践
- 8-220 学生の自主的活動を支援する取組 : 数理考房の活動(その2)(口頭発表論文,(6)工学教育の個性化・活性化-VII)
- 11-108 ネット版工学基礎教育センターの展開 : 授業支援「おタスケケータイ」による個別指導(口頭発表論文,(10)e-ラーニング-III)
- 9-215 金沢工業大学における手作りウェブ教材の開発 : 親しみやすい教材を目指して((6)教材の開発-IV)
- P-35 基礎数理科目における個別対応型課外学習支援 : 初年次教育と連携した個別対応型学習支援の試行((10)リメディアル教育(補習教育)・導入教育,ポスター発表論文)
- P-24 携帯電話用ウェブ教材と連携させたプリント教材による数学の学習(ポスター発表,(13)e-ラーニング)
- 数理工基礎教育科目における教育工夫 - チーム学習とリンクバックラーニングによる授業理解に対する不安解消の試み -
- 3-106 工学基礎科目における教育工夫 : 学習方略としてのチーム学習とリンクバックラーニング((1)基礎科目の講義・演習-II,口頭発表論文)
- 8-209 基礎数学e-ラーニング教材による立ち返り学習の推進 : KIT数学ナビゲーションの活用((9)e-ラーニング-I)
- 9-110 学生の自主的学習活動を支援する取り組み : 数理考房の活動((5)工学教育の個性化・活性化-II)
- 7-221 数式表記タグMathMLを用いた基礎数学e-ラーニング教材の開発 : ウェブサイト「KIT数学ナビゲーション」構築((9)e-ラーニング実践-IV)
- プリント教材と携帯電話用Web教材を連携させた基礎数学の教材開発
- KIT数学ナビゲーションを活用したリンク・バック・ラーニング