片岡 栄美 | 大阪大学人間科学部

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概要

• 同名の論文著者
• 大阪大学人間科学部の論文著者

関連著者

• 片岡 栄美

  関東学院大学

• 片岡 栄美

  関東学院大学文学部社会学科

• 片岡 栄美

  大阪大学人間科学部

• 片岡 栄美

  駒澤大学

• 片岡 栄美

  大阪大学大学院

• 米川 英樹

  大阪教育大学

• 麻生 誠

  大阪大学

• 宮崎 和夫

  神戸親和女子大学

• 麻生 誠

  放送大学

• 尾嶋 史章

  大阪経済大学

• 石黒 万里子

  中村学園大学

• 天童 睦子

  名城大学

• 尾嶋 史章

  大阪大学大学院

• 宮崎 和夫

  神戸市立楠高校

• 天童 睦子

  早稲田大学大学院教育学研究科

• 天童 睦子

  早稲田大学大学院

• 小玉 亮子

  お茶の水女子大学

• 宮崎 和夫

  赤塚山高校

• 天童 睦子

  実践女子短期大学生活福祉学科非常勤

• 澤本 和子

  日本女子大学

• 小玉 亮子

  横浜市立大学

• 菊池 城司

  国立教育研究所

• 渡辺 秀樹

  慶應義塾大学

• 灘本 昌久

  京都産業大学

• 志水 宏吉

  大阪大学

• 結城 恵

  群馬大学

• 木村 涼子

  大阪大学大学院

• 秦 政春

  福岡教育大学

• 青木 紀

  北海道大学大学院教育学研究院

• 近藤 博之

  大阪大学

• 門脇 厚司

  筑波学院大学

• 山内 乾史

  大阪大学大学院

• 灘本 昌久

  大阪教育大学大学院

• 澤本 和子

  日本女子大学人間社会学部

• 門脇 厚司

  筑波大学教育学系

• 山内 乾史

  広島大学大学教育研究センター

• 菊池 城司

  大阪大学

• 中澤 渉

  研究部

• 石黒 万里子

  日本女子大学

• 菊池 城司

  大阪大学人間科学部教授

• 大沢 真知子

  日本女子大学人間社会学部現代社会学科

• 山口 一男

  シカゴ大学

• 岩井 八郎

  大阪大学

• 持田 良和

  元・龍谷大学大学院

• 青木 紀

  北海道大学

• 片岡 栄美

  駒澤大学文学部社会学科

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著作論文

• 子どものスポーツ・芸術活動の規定要因--親から子どもへの文化の相続と社会化格差 (学校外教育活動に関する調査報告書--幼児から高校生のいる家庭を対象に) -- (解説・提言編)
• 格差社会と小・中学受験 : —受験を通じた社会的閉鎖，リスク回避，異質な他者への寛容性—
• 現代家族のしつけと自立性(II-2部会 家族と教育)
• 171 教育と社会移動 : 1985年 SSM調査データの分析を中心に : (1)高学歴化の社会的基盤 : (2)教育機会へのアクセスに関する趨勢分析 : (3)三世代学歴移動の構造(I-7部会 社会移動と教育(1))
• 義務教育後教育体系の政策科学的研究(一般研究 I・3部会 高校教育)
• 義務教育後教育体系に関する基礎的研究(I)(一般研究 I・4部会 教育の機会)
• I 育児教育戦略から問う家族と現代社会(課題研究報告)
• 地位形成にみる文化選抜のジェンダー構造 : メリトクラシーの現在
• 現代日本におけるメリトクラシーの構造 : 1995年SSM調査による学歴達成過程の分析を中心に
• 371 通信制高校が果たす役割の多様化とその課題(III-7部会 生涯教育)
• 定時制高等学校の実態とその今日的課題に関する政策科学的研究
• 定時制・通信制高等学校の再編成に関する実証的研究(その1) : 人口変動と教育改革をめぐる教員の意識(I-6部会 高校教育(1))
• 3.グローバリズムのなかの親の教育選択と意識 : 教育における公共性の揺らぎと階層性(II-5部会 親の教育選択,研究発表II)
• 親の教育戦略の社会学的研究 : 階層性・公共性・プライヴァタイゼーション(IV-8部会 家族と教育,研究発表IV,一般研究報告)
• 社会的アイデンティティーとジェンダー : 米国の共働き夫婦の意識について
• 文化定義のジェンダー化に関する研究--言説からみる文化活動への意味付与と性役割意識
• 音楽愛好者の特徴と音楽ジャンルの親近性--音楽の好みと学歴・職業
• 学校世界とスティグマ : 定時制高校における社会的サポートと学校生活への意味付与
• 272 学歴の社会的意味 : 教育達成と職業達成の関連性の再検討(II-7部会 教育と社会移動(1))
• 「階層と教育」研究の動向
• 教育機会の拡大と定時制高校の変容 : 定時制卒業生調査の時系列的分析を中心に(一般研究 III・6部会 教育機会)
• 教育機会の拡大と定時制高校の変容
• 教育機会と定時制高校教育(一般研究 I・3部会 高校教育)
• 教育達成過程における家族の教育戦略 : 文化資本効果と学校外教育投資効果のジェンダー差を中心に
• 学問的誠実性(Academic Integrity)の基準と共同研究の心得 : アメリカの事例にみる学問的倫理
• 階級のハビトウスとしての文化弁別力とその社会的構成 : 文化評価におけるディスタンクシオンの感覚(社会階層と評価システム)
• 山本真理子編『ソーシャルステイタスの社会心理学 : 日米データに見る地位イメージ』
• 学校世界とスティグマ(IV-2部会 学校(3))
• 天野正子・桜井厚 著, 『「モノと女」の戦後史 : 身体性・家庭性・社会性を軸に』, 四六判, 266頁, 2472円, 有信堂
• 文化資本と地位生産的活動(I-3部会 階層文化と教育)
• 社会階層と文化的再生産 (階層・移動研究の展望)
• 宮島喬,藤田英典編『文化と社会-差異化・構造化・再生産』
• 373 学習・文化・階層 : その社会的意味(III-7部会 生涯学習)
• 「『モノと女』の戦後史--身体性・家庭性・社会性を軸に」天野正子,桜井厚〔含 Reply〕
• しつけと社会階層の関連性に関する分析
• 文化資本の格差と寛容・共存への教育--アメリカからみた日本の教育と文化
• 階層研究における「文化」の位置--階層再生産と文化的再生産のジェンダー構造 (特集 社会学の対象と方法--社会学者は何を行なっているのか)
• 家族の再生産戦略としての文化資本の相続 (特集 文化と家族)

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