湯川 隆子 | 三重大学教育学部
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概要
関連著者
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湯川 隆子
三重大学教育学部
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成田 美代
三重大学教育学部
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成田 美代
三重大教育
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名古屋大学
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埼玉大学教育学部
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長谷川 眞理子
早稲田大学政治経済学部
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伊藤 公雄
大阪大学
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愛知教育大学
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松田 惺
愛知教育大
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北山 忍
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柏木 恵子
東京女子大学文理学部
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柏木 惠子
白百合女子大学
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坂西 友秀
埼玉大学
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柏木 恵子
白百合女子大
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竹内 謙彰
愛知教育大学学校教育講座(心理学)
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柏木 惠子
文京学院大学 大学院人間学研究科
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湯川 隆子
奈良大学社会学部
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冨安 玲子
愛知淑徳大学文学部
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湯川 隆子
三重大学 教育学部
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高橋 惠子
聖心女子大学
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湯川 隆子
三重大学
著作論文
- 家庭における技術革新に関する研究(第1報) : 家庭における技術革新の依存と適応の実態 : 都市と農村の比較を中心として
- 家庭における技術革新に関する研究(第3報) : 技術革新に対する生活者の関心
- 家庭における技術革新に関する研究(第2報) : 家庭における技術革新の依存と適応を左右する要因
- 発達における性別分化を論じる : 男女共同参画社会の実現を展望して
- 大学生における包丁技能の指導と練習の効果
- 大学生におけるジェンダー特性語の認知(2) : 性分類反応からみた1970年代と1990年代の比較
- 性役割特性語の再検討
- 民間企業における女性管理・監督職のキャリア形成パターンに関する研究 : 面接法に基づく類型化と質問紙データのパターン分類結果との対応関係について
- 大学生における家庭科にかかわる技能の習得 (1) : 包丁技能 "切截作業"の実態と問題点
- PD54 青年におけるジェンダー特性語の認知 : 性分類反応からみたここ20年の変化
- 大学生における家庭科への動機づけ(第2報) : 家庭科学習に及ぼす過去の家庭科教師への同一視の影響
- 大学生における家庭科への動機づけ(第1報) : 過去の学校生活における家庭科教師への同一視経験
- 家庭科の学習への動機づけ要因としての同一視
- レディネスからみた家庭科における技能学習