小高 博 | 千代田区立九段中学校

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概要

• 同名の論文著者
• 千代田区立九段中学校の論文著者

関連著者

• 小高 博

  千代田区立九段中学校

• 小高 博

  千代田区立一橋中学校

• 鈴木 裕

  東京都江東区立深川第六中学校

• 熊倉 啓之

  筑波大学附属駒場中・高等学校

• 小関 熙純

  群馬大学教育学部

• 小高 博

  東京都千代田区立九段中学校

• 中西 知真紀

  渋谷区立本町中学校

• 国宗 進

  静岡大学教育学部

• 鈴木 裕

  江戸川区立東葛西中

• 小関 煕純

  群馬大学教育学部数学教育講座

• 中西 知真紀

  狛江市立第一中学校

• 小関 煕純

  群馬大学教育学部

• 國宗 進

  静岡大学教育学部

• 国宗 進

  静岡大学

• 榎戸 章仁

  千代田区立一橋中学校

• 鈴木 裕

  江東区立深川第六中学校

• 中西 知真紀

  狛江市立一中

• 川口 正雄

  千代田区立九段中

• 小宮山 琢磨

  千代田区立一橋中

• 小関 熙純

  群馬大学

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著作論文

• 抽象概念の理解に関する授業のあり方 : 授業者に要求されること(1.知識・概念形成,論文発表の部)
• (2)中学生の文字式に関する理解の様相
• A28 「文字式による論証についての理解」に関する研究(A.理解・認知・思考分科会)
• A6 「文字式の理解」に関する研究(A.理解・認知・思考分科会)
• 濃度の理解に関する研究

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