柳原 正文 | 岡山大学教育学部
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概要
関連著者
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柳原 正文
岡山大学教育学部
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柳原 正文
岡山大学大学院教育学研究科
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柳原 正文
岡山大学・教育
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伊澤 秀而
岡山大学教育学部
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迫 明仁
岡山県立大学短期大学部
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眞田 敏
岡山大学大学院教育学研究科
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眞田 敏
岡山大学教育学部障害児教育講座
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横山 節雄
東京学芸大学
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迫 明仁
岡山県立大学情報工学部
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迫 明仁
岡山県立大学情報系工学研究科
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迫 明仁
岡山大学
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伊沢 秀而
岡山大学教育学部
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森田 俊雄
上越教育大学
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森田 敏雄
上越教育大
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加戸 陽子
関西大学文学部心理学
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大竹 喜久
岡山大学教育学部
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荻野 竜也
中国学園大学子ども学部子ども学科
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垂水 共之
岡山大学教養部
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近藤 勲
岡山大学教育学部
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森田 俊雄
東京学芸大学
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柳原 正文
岡山大学教育学部特殊教育教室
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荻野 竜也
岡山大学医学部附属病院小児神経科
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荻野 竜也
岡山大学 大学院 医歯学総合研究科 発達神経病態学 分野
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中野 広輔
松山赤十字病院小児科
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加戸 陽子
兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科
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阿比留 聖子
岡山大学大学院医歯学総合研究科発達神経病態学
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中野 広輔
岡山大学大学院医歯学総合研究科発達神経病態学
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近藤 勲
岡山大学大学院教育学研究科
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森田 俊雄
東京学芸大付小金井中
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垂水 共之
岡山大学
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荻野 竜也
岡山大学医学部小児神経科
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大伴 潔
東京学芸大学
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藤井 聰尚
岡山大学教育学部
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大野呂 浩志
岡山大学教育学研究科
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小島 道生
長崎大学教育学部
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林 安紀子
東京学芸大学
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大塚 頌子
岡山大学大学院医歯薬学総合研究科発達神経病態学
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菅野 敦
東京学芸大学
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中川 佳子
東海女子大学
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林 安紀子
東京学芸大学教育実践研究支援センター
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灘本 百美
野島病院
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伊藤 一郎
東京学芸大付属豊島小
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榊原 雄太郎
東京学芸大学理科教育教室
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伊藤 一郎
東京学芸大学
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中尾 茂子
東京学芸大学
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井沢 秀而
岡山大学
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津島 靖子
兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科(岡山大学配属)
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林 優子
県立広島大学保健福祉学部作業療法学科
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林 優子
旭川荘療育センター児童院 小児科
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榊原 雄太郎
東京学芸大学
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榊原 雄太郎
東京学芸大学理科教育学科
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眞田 英進
佐賀大学文化教育学部
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眞田 英進
佐賀大学
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大伴 潔
東京学芸大学教育実践研究支援センター
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小椋 たみ子
神戸大学文化学研究科
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島田 恭仁
鳴門教育大学障害児教育講座
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加戸 陽子
関西大学人権問題研究室
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畑 裕子
瀬戸内市立玉津小学校
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中山 利美
兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科
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長尾 佳典
岡山大学教育学部特殊教育特別専攻科
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勝山 信房
野島病院神経内科
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宮石 典浩
野島病院神経内科
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岡田 信吾
兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科
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藤原 継道
兵庫教育大学
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塩谷 裕香
兵庫教育大学
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則次 優香
岡山大学教育学研究科
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森脇 晃義
岡山大学医学部
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小坂田 美佐子
岡山県立岡山養護学校旭川分校
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村上 直也
岡山大学教育学研究科修士課程
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迫 明仁
岡山大学教育学部
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宮石 典浩
野島, 病院
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黒田 直実
香川大学教育学部
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黒田 直実
香川大学
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宮石 典浩
野島 病院
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大塚 頌子
岡山大学 大学院発達神経病態学(小児神経科)
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小林 春美
東京電機大
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林 栄昭
教育学部附属養護学校
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林 優子
社会福祉法人 旭川荘 旭川児童院
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島田 恭仁
鳴門教育大学学校教育学部
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大塚 頒子
岡山大学医歯薬学総合研究科発達神経病態学
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中島 克久
島根県立出雲養護学校
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仲谷 明孝
教育学部附属養護学校
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大野呂 浩志
岡山大学教育学部:(現)岡山大学教育学部附属養護学校
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小林 春美
東京電機大学理工学部
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津島 靖子
兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科
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大塚 頌子
岡山大学大学医院歯薬学総合研究科発達神経病態学
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高橋 登
大阪教育大
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中川 佳子
東海女子大学人間関係学部
著作論文
- 一般就労を果たしている知的障害者のやりとり参加に関する実態分析 : 職場環境との関連性に焦点をあてて
- 教員養成学部における情報処理教育
- 健常児・者における Keio 版 Wisconsin Card Sorting Test の発達的および加齢変化の検討
- 各種神経心理学的検査の併用が視覚認知困難の評価に有用であった一事例
- Keio 版 Wisconsin Card Sorting Test による注意欠陥/多動性障害の検討
- 電動車椅子サッカーに関する安全性と今後の課題について
- 誘発電位による脳機能評価 : 精神遅滞児・者における中心部導出視覚誘発電位の後期成分の検討
- 神経内科領域における不定愁訴症候群の症状分類の試み
- P2-16 自閉症スペクトラム障害児の社会的行動の形成に関するソーシャルストリー^の効果(ポスター発表2)
- 選択的注意課題における知的障害児の自動的処理と意識的処理に関する研究
- 読み書き遅滞児の臨床症状に基づく下位分類の試み
- 小学校児童にみられる特殊な読み・書き・計算遅滞の実態調査
- 教師の働きかけに対して観察された重症心身障害児の脈拍応答
- 教育職志望学生の障害に関する認識 : 医療職志望学生との比較
- F134 図構成を課した知識解析法による認知地図の検討
- D101 演算推進モデル検出のための重回帰解析法
- A204 時間分析による加算思考過程の検出
- 早期教育・ダウン症(精神遅滞C3,精神遅滞,日本特殊教育学会第27回大会研究発表報告)
- 視覚情報処理機能の発達とP300の加齢変化の過程
- 精神遅滞F(精神遅滞,日本特殊教育学会第26回大会研究発表)
- E-21 命題検証パラダイムによる演算思考の診断
- 精神薄弱養護学校の学習指導案にみられる個別対応に関する定量的検討
- 教育関係者にみられる障害の認識に関する実態調査
- 言語・コミュニケーションの発達と評価 : 最新の評価法と適用の可能性について(準備委員会企画シンポジウム2)