眞田 英進 | 佐賀大学文化教育学部
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概要
関連著者
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眞田 英進
佐賀大学文化教育学部
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眞田 英進
佐賀大学教育学部
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眞田 英進
佐賀大学教育学部障害児心理学研究室
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眞田 英進
佐賀大学文化教育学部教育学・教育心理学講座
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飯盛 邦利
佐賀市立循誘小学校
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真田 英進
佐賀大学文化教育学部
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亀川 ひとみ
佐賀県立大和養護学校教諭
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向井 つやみ
佐賀県立金立養護学校教諭
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別当 道明
佐賀県立佐賀コロニー
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中村 理美
佐賀大学文化教育学部附属教育実践総合センター
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久野 建夫
佐賀大学文化教育学部教育学・心理学講座
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柳原 正文
岡山大学教育学部
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天野 浩之
佐賀県立中原養護学校
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柳原 正文
岡山大学大学院教育学研究科
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眞田 英進
佐賀大学
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古賀 靖之
国立肥前療養所情動障害センター
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芳野 正昭
佐賀大学文化教育学部
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津田 俊彦
佐賀大学文化教育学部附属特別支援学校
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北御門 宏明
佐賀大学文化教育学部附属特別支援学校
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日吉 照彦
佐賀大学文化教育学部附属特別支援学校
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田代 清
佐賀大学文化教育学部附属特別支援学校
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宮地 洋一郎
佐賀県立中原養護学校
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飯盛 邦利
佐賀大学教育学部附属養護学校
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別当 道明
県立佐賀コロニー相談室
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柳原 正文
岡山大学・教育
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久野 建夫
佐賀大学文化教育学部
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中島 由美
佐賀県小学校
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木下 知佳子
佐賀大学附属養護学校
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宮地 洋一郎/眞田
佐賀県立中原養護学校/佐賀大学文化教育学部
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久野 建夫
佐賀大学文化教育学部教育学・教育心理学講座
著作論文
- 附属特別支援学校生徒の大学での現場実習の試み : 学部と附属の連携
- アスペルガー症候群と疑われる事例への支援的接近
- 国際理解教育と障害児教育 : 新たなる教育対象 : LD(学習障害)児
- ある染色体異常児の治療教育経過(2) : 立位以後における発達的支援
- 障害児教育教員養成のための試行授業の検討 : 障害幼児通園施設での療育研修によって
- ある染色体異常児の治療教育経過(2) : 臥位から立位レベルに至るまで
- ダウン症児の早期教育的アプローチ(VII) : 早期療育対象児の就学状況
- ダウン症児の早期教育的アプローチ(IV) : こどもの発達的考察
- ダウン症児の早期教育的アプローチ(III) : 療育キャンプに関する考察
- 自閉症児の作業行動に関する実験的研究
- 自閉症症状に関する研究(II) : 二年間における自閉症状の変化
- 自閉症症状に関する研究 : 自閉症と重症心身障害の比較を中心に
- 精神遅滞児における描画能力に関する研究 : 人物描画とベンダー図形模写からの検討
- 精神遅滞児における人物画(DAM)知能検査の検討 : WISC検査との相関を中心として
- ダウン症児の早期教育的アプローチ(VI) : 言語指導に関する事例的検討
- ダウン症児の早期教育的アプローチ(V) : ITPAによる言語能力傾向
- ダウン症児の早期教育的アプローチ(II) : 0歳期から就学期まで
- ダウン症児の早期教育的アプローチ(I)
- 教育相談活動に関する考察 : 特殊教育学校での教育相談
- 小学校における特別支援教育の実践に関する一報告
- 通級指導教室に関する一研究 : 佐賀地域において初期に設置された教室の調査
- 早期教育・ダウン症(精神遅滞C3,精神遅滞,日本特殊教育学会第27回大会研究発表報告)
- 学習に困難を示す児童に対する個別指導の実践的研究 : 算数におけることばの理解に焦点を当てて
- 学習に困難を示す児童に対する個別指導の実践的研究 : 算数におけることばの理解に焦点を当てて