小岩 大 | 東京学芸大学大学院教育学研究科
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概要
関連著者
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小岩 大
東京学芸大学大学院教育学研究科
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鈴木 一成
東京学芸大学附属竹早中学校
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鈴木 一成
東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科自然系教育
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小野田 啓子
東京学芸大学附属竹早中学校
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渡辺 行野
東京学芸大学附属竹早中学校
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森 顕子
東京学芸大学附属竹早中学校
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勝岡 幸雄
東京学芸大学附属竹早中学校将来構想委員会
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上園 悦史
東京学芸大学附属竹早中学校
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荒井 正剛
東京学芸大学附属竹早中学校
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堀内 泰
東京学芸大学附属竹早中学校
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上岡 悦史
東京学芸大学附属竹早中学校研究部
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荒井 正剛
東京学芸大学附属世田谷中学校社会科
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中村 康子
東京学芸大学地理学研究室
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中村 康子
東京学芸大
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伊藤 一郎
東京学芸大付属豊島小
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山崎 謙介
東京学芸大学
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伊藤 一郎
東京学芸大学
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荒井 正剛
東京学芸大学附属竹早中学校研究部
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櫨山 淳雄
東京学芸大学
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小野瀬 倫也
東京学芸大学附属竹早中学校
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伊藤 一郎
東東京学芸大学大学院教育学研究科:東京学芸大学教育学部
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山崎 謙介
東京学芸大
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山崎 剛
東京学芸大学大学院
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鈴木 裕
東京学芸大学附属竹早中学校
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井久保 大介
八王子市立元八王子中学校
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山田 剛史
東京学芸大学附属竹早小学校・中学校
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山田 剛史
東京学芸大学附属竹早中学校・小学校
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伊藤 一郎
東京学芸大学教育学部数学講座
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勝岡 幸雄
東京学芸大学附属竹早中学校研究部主任
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鈴木 裕
東京学芸大学附属世田谷中学校
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櫨山 淳雄
東京学芸大学大学院教育学研究科
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山崎 謙介
東京学芸大学地学教室
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山崎 謙介
東東京学芸大学大学院教育学研究科:東京学芸大学教育学部
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西原口 伸一
東京学芸大学附属竹早中学校研究部
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加藤 直樹
東京学芸大学
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石戸谷 浩美
東京学芸大学附属竹早中学校
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浦山 浩史
東京学芸大学附属竹早中学校
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永田 賢
川崎市立宮前平中学校
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吉田 崇
川崎市立宮内中学校
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西原口 伸一
東京学芸大学附属竹早中学校
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松津 英恵
東京学芸大学附属小金井中学校英語科
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石川 知佳
東京学芸大学附属竹早中学校・東京学芸大学大学院
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愛甲 仁
八王子市立南大沢中学校
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石川 知佳
東京学芸大学大学院修士課程
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加藤 直樹
東京学芸大学教育実践研究支援センター情報教育支援部門
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石戸谷 浩美
東京学芸大学附属竹早中学校研究部
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渡辺 行野
東京学芸大学附属竹早中学校研究部
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渡邊 智紀
東京学芸大学附属竹早中学校研究部
著作論文
- 文字式における二面性の理解に関する研究(第II編 平成16年度 数学教育学修士論文要約)
- K13 A. Sfardの概念形成理論における「具象化」について(K その他, 第II編 第36回数学教育論文発表会発表論文要約)
- C6 文字式の理解を捉えるための調査問題の開発 : process-productに焦点を当てて(C.【数と計算・代数】,論文発表の部)
- K13 A.Sfardの概念形成理論における「具象化」について(K.【その他】,論文発表の部)
- 中学生の科学リテラシー向上を目的としたICTの活用(プロジェクト研究)
- 平成22年度研究部活動報告
- 主体性を育む小中連携カリキュラムの構想II : 『関数』『数と式』に焦点をあてて(第1分科会 教育課程 特別支援教育,II 中学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
- 主体性を育む小中連携カリキュラムの構想I : 『関数』『数と式』に焦点をあてて(第1分科会 教育課程 特別支援教育,II 中学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
- 中学生の科学リテラシー向上を目的としたICTの活用(2) : 教育理論と授業実践から導かれるICT活用の視点(プロジェクト研究)
- 平成23年度研究部活動報告
- 平成24年度研究部活動報告
- 平成25年度研究部活動報告